ZUM Grundschullernportal - Benutzerbeiträge [de]

Hilfe:Interaktive Übungen/LearningApps

2026-04-08T13:21:28Z

Kathrin Heller:

=Learning Apps=

'''LearningApps''' sind interaktive Übungen, die auf der Website [https://learningapps.org/ LearningApps.org] kostenlos und einfach erstellt werden sowie entweder dort genutzt oder in eigene Seiten, z.B. in den Wikis der ZUM, eingebunden werden können.

Jede [https://learningapps.org/ Learning-App] hat eine Material-ID, die am Ende des Weblinks steht. Diese Material-ID wird nach <code>app=.....</code> '' eingesetzt.''

Die Parameter ''width'' und ''height'' sind optional und müssen in % bzw. px angegeben werden.
Wird nichts eingegeben, wird als Vorgabewert eine Breite von 100% und eine Höhe von 400px verwendet.

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Das schreibt man:'''
<pre>{{LearningApp|app=py7d7b0x501|width=100%|height=400px}}</pre>
</div>

<div class="width-1-2">
'''Das sieht man:'''
{{LearningApp|app=py7d7b0x501|width=100%|height=400px}}
</div>
</div>
===<span class="fa fa-camera"></span> Learning Apps einbetten===

Hilfe:Interaktive Übungen/LearningApps

2026-04-08T13:21:05Z

Kathrin Heller:

Erste Schritte

2026-04-08T13:08:26Z

Kathrin Heller:

Erste Schritte

2026-04-08T13:08:08Z

Kathrin Heller:

Erste Schritte

2026-04-08T13:07:41Z

Kathrin Heller:

{{Portalseite/Titel
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{{Box-spezial
|Titel= Erste Schritte
|Inhalt= Du hast das Grundschullernportal neu entdeckt? Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist. Die Inhalte auf den Seiten sollen dir bei deinen ersten Schritten helfen.

*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|Hinweise für Lehrkräfte]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|Richtlinien im Wiki]]
*[[Hilfe:Hinweise zur Erstellung von Inhalt|Hinweise zur Erstellung von Inhalt]]

Für das Entdecken und Störbern benötigst du keine Zugangsdaten. Erst, wenn du selbst Inhalte erstellen möchtest, benötigst du Anmeldedaten (kostenfrei).
</span>]

{{button
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|text=Alle Seiten des Portals für Lehrkräfte <span class="fa fa-chevron-circle-right"></span>
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Erste Schritte

2026-04-08T13:07:29Z

Kathrin Heller:

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{{Box-spezial
|Titel= Erste Schritte
|Inhalt= Du hast das Grundschullernportal neu entdeckt? Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist. Die Inhalte auf den Seiten sollen dir bei deinen ersten Schritten helfen.

*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|Hinweise für Lehrkräfte]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|Richtlinien im Wiki]]
*[[Hilfe:Hinweise zur Erstellung von Inhalt]]|Hinweise zur Erstellung von Inhalt]]

Für das Entdecken und Störbern benötigst du keine Zugangsdaten. Erst, wenn du selbst Inhalte erstellen möchtest, benötigst du Anmeldedaten (kostenfrei).
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Erste Schritte

2026-04-08T13:06:23Z

Kathrin Heller:

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|Titel= Erste Schritte
|Inhalt= Du hast das Grundschullernportal neu entdeckt? Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist. Die Inhalte auf den Seiten sollen dir bei deinen ersten Schritten helfen.

*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|Hinweise für Lehrkräfte]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|Richtlinien im Wiki]]
*[[[[Hilfe:Hinweise zur Erstellung von Inhalt]]|Hinweise zur Erstellung von Inhalt]]
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Erste Schritte

2026-04-08T13:04:34Z

Kathrin Heller:

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|Inhalt= Du hast das Grundschullernportal neu entdeckt? Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist. Die Inhalte auf den Seiten sollen dir bei deinen ersten Schritten helfen.

*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|Hinweise für Lehrkräfte]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Richtlinien im Wiki'''</u></span>]]
*[[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
*[http://grundschullernportal.zum.de/wiki/Datei:Flyer_Grundschullernportal.pdf <span style="color:#49b0bd"><u>'''Flyer ZUM GrundschulLernportal'''</u></span>]

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Erste Schritte

2026-04-08T13:03:51Z

Kathrin Heller: Änderungen von Kathrin Heller (Diskussion) wurden auf die letzte Version von Christian S zurückgesetzt

{{Portalseite/Titel
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*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Hinweise für Lehrer'''</u></span>]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Richtlinien im Wiki'''</u></span>]]
*[[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
*[http://grundschullernportal.zum.de/wiki/Datei:Flyer_Grundschullernportal.pdf <span style="color:#49b0bd"><u>'''Flyer ZUM GrundschulLernportal'''</u></span>]

Erste Schritte

2026-04-08T13:03:44Z

Kathrin Heller:

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|Titel= Erste Schritte
|Inhalt= Du hast das Grundschullernportal neu entdeckt? Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist. Die Inhalte auf den Seiten sollen dir bei deinen ersten Schritten helfen.

*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Hinweise für Lehrer'''</u></span>]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Richtlinien im Wiki'''</u></span>]]
*[[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
*[http://grundschullernportal.zum.de/wiki/Datei:Flyer_Grundschullernportal.pdf <span style="color:#49b0bd"><u>'''Flyer ZUM GrundschulLernportal'''</u></span>]

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Erste Schritte

2026-04-08T13:02:58Z

Kathrin Heller:

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|Titel= Erste Schritte
|Inhalt= Du hast das Grundschullernportal neu entdeckt? Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist. Die Inhalte auf den Seiten sollen dir bei deinen ersten Schritten helfen.

*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Hinweise für Lehrer'''</u></span>]]
*[[Hilfe:Richtlinien im Wiki|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Richtlinien im Wiki'''</u></span>]]
*[[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
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Erste Schritte

2026-04-08T13:02:28Z

Kathrin Heller:

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*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
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Erste Schritte

2026-04-08T13:02:03Z

Kathrin Heller:

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*[[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
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Erste Schritte

2026-04-08T13:01:56Z

Kathrin Heller:

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Erste Schritte

2026-04-08T13:01:19Z

Kathrin Heller:

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*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
*[http://grundschullernportal.zum.de/wiki/Datei:Flyer_Grundschullernportal.pdf <span style="color:#49b0bd"><u>'''Flyer ZUM GrundschulLernportal'''</u></span>]

Erste Schritte

2026-04-08T13:00:27Z

Kathrin Heller:

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*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Hinweise für Lehrer'''</u></span>]]
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*[[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
*[[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]
*[http://grundschullernportal.zum.de/wiki/Datei:Flyer_Grundschullernportal.pdf <span style="color:#49b0bd"><u>'''Flyer ZUM GrundschulLernportal'''</u></span>]

Hauptseite

2026-04-08T12:57:13Z

Kathrin Heller:

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<div class="width-1-3 img-container"><center>[[Datei:Grundschullernportal.png|400px|link=]]</center></div>
<div class="width-2-3"><center><div class="banner-text">
Das Grundschullernportal ist ein kostenloses Wiki für Grundschulkinder, Eltern und Lehrkräfte. Hier findest du Unterrichtsmaterialien und Projekte von anderen Kindern oder Erwachsenen.

Auch du selbst kannst Inhalte für Kinder erstellen.
</div>

<div>
<div class="mw-ui-button">[[ZUM_Grundschullernportal:Über_ZUM_Grundschullernportal|Mehr erfahren]]</div>
<div class="mw-ui-button">[[Hilfe:Erste_Schritte|Erste Schritte]]</div>
</div></center>
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</div>

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<div class="width-1-4 box" style="border: none;">
[[Datei:Erste_Schritte.webp|400px|link=Erste_Schritte]]
=== [[Erste_Schritte|Erste Schritte]] ===
Auf diesen Seiten können sich Lehrkräfte und Eltern über das Grundschullernportal informieren und erste Schritte zur aktiven Nutzung des Wikis gehen.
</div>
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[[Datei:Schul-_und_Projektseiten.webp|400px|link=Schul-_und_Projektseiten]]
=== [[Schul-_und_Projektseiten|Schul- und Projektstartseiten]] ===
In diesem Bereich habt ihr die Möglichkeit, eine Startseite für die Projekte eurer Schule einzurichten. Damit sind alle Aktivitäten auf einen Klick erreichbar.
</div>
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[[Datei:Lehrkraefteportal.webp|400px|link=Lehrerportal]]
=== [[Lehrerportal|Portal für Lehrkräfte]] ===
Hier finden Lehrkräfte eine Sammlung von Informationen, Materialien und Unterrichtsideen nach Fächern sortiert sowie Artikel zu Schul- und Unterrichtsentwicklung
</div>
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[[Datei:Kinderportal.webp|400px|link=Portal für Kinder]]
=== [[Portal für Kinder|Portal für Kinder]] ===
Auf diesen Seiten entstehen Projekte bei denen Lernende das Web 2.0 aktiv nutzen und eigene Medienbeiträge produzieren, z. B. Lernpfade, interaktive Übungen und themengebundene Wiki-Seiten.
</div>
</div>
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Hauptseite

2026-04-08T12:56:38Z

Kathrin Heller:

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=== [[Erste_Schritte|Erste Schritte]] ===
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=== [[Schul-_und_Projektseiten|Schul- und Projektstartseiten]] ===
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=== [[Lehrerportal|Portal für Lehrkräfte]] ===
Hier finden Lehrkräfte eine Sammlung von Informationen, Materialien und Unterrichtsideen nach Fächern sortiert sowie Artikel zu Schul- und Unterrichtsentwicklung
</div>
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[[Datei:Kinderportal.webp|400px|link=Portal für Kinder]]
=== [[Schülerportal_-_von_Schülern_für_Schüler|Portal für Kinder]] ===
Auf diesen Seiten entstehen Projekte bei denen Lernende das Web 2.0 aktiv nutzen und eigene Medienbeiträge produzieren, z. B. Lernpfade, interaktive Übungen und themengebundene Wiki-Seiten.
</div>
</div>
__NOTOC__ __NOEDITSECTION__

Hilfe:Wiki-Einführung für Grundschüler

2026-04-08T12:53:25Z

Kathrin Heller:

==Allgemeines==
Um die Wiki-Technologie in der Schulklasse einzuführen, eignet sich ein Wiki-Workshop, z. B. im Rahmen einer Projektwoche. Dieser sollte mindestens zwei Doppelstunden umfassen und so gestaltet sein, dass die Schüler*innen nach einer kurzen Einführung bereits eigenständig Erfahrungen im Umgang mit der Wiki-Technologie sammeln können.

Das Gestalten eigener medialer Produkte im Internet muss aber nicht nur technisch in den Unterricht eingeführt werden. Die Verbindung von Fach- und Medienkompetenz ist zentraler Aspekt der wikibasierten Unterrichtsprojekte, in denen fachliche Inhalte mithilfe der Wiki-Technologie in einem handlungsorientierten Kontext von den Schüler*innen erarbeitet werden sollen. Da die Schüler*innen in Wiki-Projekten vor allem auch eigene Medienbeiträge produzieren, muss der Fokus in der Wiki-Einführung auch auf die Schulung einer kompetenten Mediennutzung- und -gestaltung gelegt werden. Die Schüler*innen müssen nicht nur lernen, [http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/urheberrecht Urheber-] und Persönlichkeitsrechte einzuhalten. Vielmehr gilt es u. a. die Angaben persönlicher Daten und Fotos, sowie virtuelles Mobbing zu thematisieren, damit sich die Schüler*innen grundsätzlich selbstbewusst und sicher im Wiki bewegen.

Für die Nutzung eines Wikis empfiehlt es sich, die Schüler*innen mit '''Pseudonymen''' (''Nicknames'') im Wiki anzumelden und zu Beginn der Wiki-Einführung Regeln für die gemeinsame Arbeit im Internet zu erarbeiten (siehe z. B. AB 2 „Regeln im Wiki“). Im Folgenden wird exemplarisch anhand erfolgreich erprobter Unterrichtseinheiten vorgestellt, wie eine Wiki-Einführung für Schüler*innen aufgebaut sein kann. Der Umgang mit der Wiki-Technologie wird dabei spielerisch durch das Erstellen eigener Benutzerseiten in Form von persönlichen Steckbriefen erprobt, wodurch unmittelbar zu Beginn der Wiki-Nutzung ein sicherer Umgang mit persönlichen Daten mit den Schüler*innen eingeübt wird.

==Inhalte==
[[Datei:Steckbrief von Antonella.png|mini|Steckbrief von Antonella]]
Im Klassenzimmer wird den Schüler*innen das neue Projekt vorgestellt. Zu Beginn wird das Vorwissen der Schüler*innen zur Wiki-Technologie erfragt und gemeinsam besprochen. Im Anschluss erhalten die Schüler*innen eine theoretische Einführung in die Wiki-Technologie, indem Merkmale und Besonderheiten des Wikis anhand eines Arbeitsblattes (siehe AB 1 "Was ist ein Wiki?") vorgestellt werden. Zur Veranschaulichung kann z. B. die [https://ews.tu-dortmund.de/wiki/rws/index.php/Hauptseite Wiki-Schülerzeitung] genutzt werden, aus der verschiedene Artikelseiten, Quelltexte, Diskussionsseiten, die Versionenverwaltung und interne- sowie externe Hyperlinks direkt online über den Beamer gezeigt und erläutert werden.

Um die Schüler*innen für die Arbeit im Internet und das Produzieren eigener Texte zu sensibilisieren, werden Regeln für die Nutzung des Wikis (siehe AB 2 "Regeln im Wiki") vorgestellt und gemeinsam erörtert. Als erste praktische Übung beginnen die Schüler*innen, in Partnerarbeit einen eigenen [[Beispiel-Steckbrief Antonella|Steckbrief]] auf ihren Benutzerseiten zu erstellen. Hierbei haben sie die Möglichkeit, sich an den Steckbriefen der Autor*innen der Wiki-Schülerzeitung zu orientieren (siehe AB 3 "Steckbriefe erstellen") oder ihre individuellen Steckbriefe zu gestalten. Fokussiert wird dabei insbesondere ein sicherer Umgang mit persönlichen Daten im Internet, wobei die Schüler*innen durch die Lehrperson und das Arbeitsblatt „Regeln im Wiki“ unterstützt werden. Die Arbeit im Wiki wird durch das bereitgestellte Wiki-Handbuch (siehe AB 0 "Wiki-Handbuch") begleitet. So haben die Schüler*innen die Möglichkeit, selbstständig erste Erfahrungen mit dem Umgang der Wiki-Software zu sammeln.

Zuhause können die Schüler*innen noch ein Bild von sich malen (siehe AB 6 "Das bin ich"), das im Anschluss an die Fertigstellung der Steckbriefe von der Lehrperson oder den Schüler*innen selbst ins Wiki gestellt wird. Bei der farblichen Ausgestaltung der Steckbriefe nutzen die Schüler*innen eine von der Lehrperson angelegte Hilfeseite, die die verschiedenen HTML-Codes für die Gestaltung von farbigem Text im Wiki darstellt.

==Sozial-/Aktionsformen==
Im Klassenunterricht wird die Wiki-Technologie eingeführt. Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, Fragen zu stellen und einzelne Aspekte der Wiki-Technologie in einem Klassengespräch gemeinsam mit der Lehrperson zu beleuchten. Im Anschluss an die theoretische Einführung im Klassenzimmer erstellen alle Schüler*innen gemeinsam mit Partner*innen einen Steckbrief im Wiki. Dabei sitzen jeweils zwei Schüler*innen gemeinsam an einem PC im Computerraum. In Arbeitsteilung unterstützen sich die Schüler*innen gegenseitig bei den ersten Schritten im Wiki.

==Aktivitäten der Lehrperson==
In Vorbereitung auf die Unterrichtseinheiten ist es Aufgabe der Lehrperson, die [[Hilfe:Erste_Schritte_für_eine_neue_Projektseite|Wiki-Seiten einzurichten]] und die [[Hilfe:Schüler_anmelden|Benutzerkonten der Schüler*innen]] anzulegen. Um die Schüler*innen langsam an die Technologie heranzuführen, werden Seiten von der Lehrperson angelegt und durch Links miteinander verknüpft, sodass sich die Schüler*innen an vorgegebenen Pfaden orientieren können. Auch das Einrichten eines Beispielsteckbriefes von der Lehrperson erfolgt bereits vor Beginn des Projektes. Die Hauptaufgabe der Lehrperson in der ersten Unterrichtseinheit besteht darin, das Projekt in einem mündlichen Vortrag vorzustellen und den Schüler*innen die Wiki-Technologie zu erläutern.

Während der ersten Schreibaufgabe im Wiki ist es wichtig, den Schüler*innen Hilfestellungen zu geben und ihnen beratend zur Seite zu stehen. Das genaue Beobachten der einzelnen Schüler*innen im Umgang mit dem PC, um die individuellen Kenntnisse und das Arbeitstempo feststellen zu können, ist ebenfalls eine zentrale Aufgabe in der ersten Unterrichtseinheit.

==Einsatz von Medien im Unterricht==
In der ersten Stunde stehen vor allem das Medium Computer und die Wiki-Software im Vordergrund. Im Klassenraum wird z.B. mithilfe eines Laptops, der über einen Internetzugang verfügt und an einen Beamer angeschlossen ist, die Wiki-Schülerzeitung als Beispiel für ein Wiki vorgestellt, bevor die Schüler*innen eigenständig ihre Steckbriefe an einem PC im Computerraum erstellen. Wenn nicht für alle Schüler*innen ein eigener PC zur Verfügung steht, müssen die Schüler*innen nacheinander die Steckbriefe erstellen. Die zweite Doppelstunde dient dazu, die Steckbriefe beider Partner*innen fertigzustellen und zu optimieren.

==Arbeitsblätter zum Download==
[[Datei:AB 0 Deckblatt Wiki-Handbuch.pdf|links|mini|AB 0 Deckblatt Wiki-Handbuch]]

[[Datei:AB 1 Was ist eigentlich ein Wiki?.pdf|links|mini|AB 1 Was ist eigentlich ein Wiki?]]

[[Datei:AB 2 Regeln im Wiki.pdf|links|mini|AB 2 Regeln im Wiki]]

[[Datei:AB 3 Erste Schritte im Wiki.pdf|links|mini|AB 3 Erste Schritte im Wiki]]

[[Datei:AB 4 Steckbriefe.pdf|links|mini|AB 4 Steckbriefe]]
[[Datei:AB 5.2 Syntaxcodes Farbe.pdf|links|mini|AB 5.2 Syntaxcodes Farbe]]

[[Datei:Ab 5 Syntaxcodes.pdf|links|mini|Ab 5 Syntaxcodes]]

[[Datei:AB 6 Das bin ich.pdf|links|mini|AB 6 Das bin ich]]

[[Datei:AB 7 Ausschneiden und Einfügen.pdf|links|mini|AB 7 Ausschneiden und Einfügen]]
*

Fachportal Mathematik

2026-04-08T12:18:29Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Zahl und Operation}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Raum und Form}}
</div>
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Größen und Messen}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Daten und Zufall}}
</div>
</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Mathematik}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Mathematik}}</center>
</div> 
<div class="width-1-2 mint">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
</div>
</div>

== Weitere Unterrichtsmaterialien nach Fächern ==
{{Navigationsblock_Fachportale}}
[[Kategorie:Mathematik|!]]
[[Kategorie:Lehrerportal]]

Fachportal Sachunterricht

2026-04-08T12:17:49Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Sachunterricht|Großthema=Demokratie und Gesellschaft}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Sachunterricht|Großthema=Natur und Leben}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Sachunterricht|Großthema=Naturphänomene und Technik}}
</div>
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Sachunterricht|Großthema=Raum und Mobilität}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Sachunterricht|Großthema=Zeit und Wandel}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Sachunterricht|Großthema=Experimente}}
</div>
</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Sachunterricht}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Sachunterricht}}</center>
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<div class="width-1-2 mint">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
</div>
</div>

== Weitere Unterrichtsmaterialien nach Fächern ==
{{Navigationsblock_Fachportale}}
[[Kategorie:Sachunterricht|!]]
[[Kategorie:Lehrerportal]]

Fachportal Mathematik

2026-04-08T12:06:08Z

Kathrin Heller:

Test5

2026-04-08T11:58:12Z

Kathrin Heller:

{{LearningApp|app=13776675|width=80%|height=500px}}

{{H5p-zum|id=42707|height=600}}

[[Kategorie:Raum und Form]]

Test5

2026-04-08T11:56:52Z

Kathrin Heller:

{{LearningApp|app=13776675|width=80%|height=500px}}

[[Kategorie:Raum und Form]]

Test5

2026-04-08T11:56:22Z

Kathrin Heller:

{{LearningApp|app=13776675|width=100%|height=400px}}

[[Kategorie:Raum und Form]]

Hilfe:Interaktive Übungen/R-Quiz

2026-04-08T11:49:31Z

Kathrin Heller:

===R-Quiz von Felix Riesterer===
Das '''R-Quiz''' von Felix Riesterer ermöglicht es, verschiedene interaktive Übungen zu erstellen. Die Übungen können in verschiedenen Sprachen erstellt und auch ausgedruckt werden.Es ist empfehlenswert, interaktive Übungen mit dem R-Quiz zu erstellen. Diese sind Teil der Wikiseite und können im Bedarfsfall zukünftig korrigiert, verändert und erweitert werden.

{{Box|Mehr Informationen...|Auf der [[Hilfe:R-Quizze|Hilfeseite zu R-Quizzen]] finden sich ausführliche Informationen mit mehreren Beispielen|Kurzinfo}}

===MediaWiki-Erweiterung: Quiz===
Mit der integrierten '''Quiz-Erweiterung''' der MediaWiki-Software lassen sich ebenfalls einfach Quizze erstellen. Mehrere Fragentypen sind dabei möglich:
* mehrere mögliche Antworten
* nur eine mögliche Antwort
* Fragen in Tabellenform
* Textantworten (z.B. Lückentext)
* Zahlenantworten

Das Quiz wird mit der Syntax <pre><quiz>...</quiz></pre> eingefügt.

Eine auführliche Beschreibung mit vielen Beispielen findet sich im [http://wikihilfe.zum.de/wiki/Quiz Hilfe-Wiki der ZUM] oder bei [https://de.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Quiz Wikiversity].

===<span class="fa fa-camera"></span> How To - Learning Apps einbetten===

Hilfe:Interaktive Übungen/R-Quiz

2026-04-08T11:48:31Z

Kathrin Heller: Die Seite wurde neu angelegt: „===R-Quiz von Felix Riesterer=== Das '''R-Quiz''' von Felix Riesterer ermöglicht es, verschiedene interaktive Übungen zu erstellen. Die Übungen können in verschiedenen Sprachen erstellt und auch ausgedruckt werden.Es ist empfehlenswert, interaktive Übungen mit dem R-Quiz zu erstellen. Diese sind Teil der Wikiseite und können im Bedarfsfall zukünftig korrigiert, verändert und erweitert werden. {{Box|Mehr Informationen...|Auf der Hilfe:R-Quizze|…“

Test5

2026-04-08T11:38:27Z

Kathrin Heller: Die Seite wurde neu angelegt: „... Kategorie:Raum und Form“

...

[[Kategorie:Raum und Form]]

Hilfe:Wiki-Einführung für Grundschüler

2026-04-08T11:29:38Z

Kathrin Heller:

==Allgemeines==
Um die Wiki-Technologie in der Schulklasse einzuführen, eignet sich ein Wiki-Workshop, z. B. im Rahmen einer Projektwoche. Dieser sollte mindestens zwei Doppelstunden umfassen und so gestaltet sein, dass die Schüler*innen nach einer kurzen Einführung bereits eigenständig Erfahrungen im Umgang mit der Wiki-Technologie sammeln können.

Das Gestalten eigener medialer Produkte im Internet muss aber nicht nur technisch in den Unterricht eingeführt werden. Die Verbindung von Fach- und Medienkompetenz ist zentraler Aspekt der wikibasierten Unterrichtsprojekte, in denen fachliche Inhalte mithilfe der Wiki-Technologie in einem handlungsorientierten Kontext von den Schüler*innen erarbeitet werden sollen. Da die Schüler*innen in Wiki-Projekten vor allem auch eigene Medienbeiträge produzieren, muss der Fokus in der Wiki-Einführung auch auf die Schulung einer kompetenten Mediennutzung- und -gestaltung gelegt werden. Die Schüler*innen müssen nicht nur lernen, [http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/urheberrecht Urheber-] und Persönlichkeitsrechte einzuhalten. Vielmehr gilt es u. a. die Angaben persönlicher Daten und Fotos, sowie virtuelles Mobbing zu thematisieren, damit sich die Schüler*innen grundsätzlich selbstbewusst und sicher im Wiki bewegen.

Für die Nutzung eines Wikis empfiehlt es sich, die Schüler*innen mit '''Pseudonymen''' (''Nicknames'') im Wiki anzumelden und zu Beginn der Wiki-Einführung Regeln für die gemeinsame Arbeit im Internet zu erarbeiten (siehe z. B. AB 2 „Regeln im Wiki“). Im Folgenden wird exemplarisch anhand erfolgreich erprobter Unterrichtseinheiten vorgestellt, wie eine Wiki-Einführung für Schüler*innen aufgebaut sein kann. Der Umgang mit der Wiki-Technologie wird dabei spielerisch durch das Erstellen eigener Benutzerseiten in Form von persönlichen Steckbriefen erprobt, wodurch unmittelbar zu Beginn der Wiki-Nutzung ein sicherer Umgang mit persönlichen Daten mit den Schüler*innen eingeübt wird.

==Inhalte==
[[Datei:Steckbrief von Antonella.png|mini|Steckbrief von Antonella]]
Im Klassenzimmer wird den Schüler*innen das neue Projekt vorgestellt. Zu Beginn wird das Vorwissen der Schüler*innen zur Wiki-Technologie erfragt und gemeinsam besprochen. Im Anschluss erhalten die Schüler*innen eine theoretische Einführung in die Wiki-Technologie, indem Merkmale und Besonderheiten des Wikis anhand eines Arbeitsblattes (siehe AB 1 "Was ist ein Wiki?") vorgestellt werden. Zur Veranschaulichung kann z. B. die [https://ews.tu-dortmund.de/wiki/rws/index.php/Hauptseite Wiki-Schülerzeitung] genutzt werden, aus der verschiedene Artikelseiten, Quelltexte, Diskussionsseiten, die Versionenverwaltung und interne- sowie externe Hyperlinks direkt online über den Beamer gezeigt und erläutert werden.

Um die Schüler*innen für die Arbeit im Internet und das Produzieren eigener Texte zu sensibilisieren, werden Regeln für die Nutzung des Wikis (siehe AB 2 "Regeln im Wiki") vorgestellt und gemeinsam erörtert. Als erste praktische Übung beginnen die Schüler*innen, in Partnerarbeit einen eigenen [[Beispiel-Steckbrief Antonella|Steckbrief]] auf ihren Benutzerseiten zu erstellen. Hierbei haben sie die Möglichkeit, sich an den Steckbriefen der Autor*innen der Wiki-Schülerzeitung zu orientieren (siehe AB 3 "Steckbriefe erstellen") oder ihre individuellen Steckbriefe zu gestalten. Fokussiert wird dabei insbesondere ein sicherer Umgang mit persönlichen Daten im Internet, wobei die Schüler*innen durch die Lehrperson und das Arbeitsblatt „Regeln im Wiki“ unterstützt werden. Die Arbeit im Wiki wird durch das bereitgestellte Wiki-Handbuch (siehe [http://wiki.zum.de/images/2/23/AB_Mein_Wiki-Handbuch.pdf AB "Mein-Wiki-Handbuch"]) begleitet. So haben die Schüler*innen die Möglichkeit, selbstständig erste Erfahrungen mit dem Umgang der Wiki-Software zu sammeln.

Zuhause können die Schüler*innen noch ein Bild von sich malen (siehe AB 4 "Das bin ich"), das im Anschluss an die Fertigstellung der Steckbriefe von der Lehrperson oder den Schüler*innen selbst ins Wiki gestellt wird. Bei der farblichen Ausgestaltung der Steckbriefe nutzen die Schüler*innen eine von der Lehrperson angelegte Hilfeseite, die die verschiedenen HTML-Codes für die Gestaltung von farbigem Text im Wiki darstellt.

==Sozial-/Aktionsformen==
Im Klassenunterricht wird die Wiki-Technologie eingeführt. Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, Fragen zu stellen und einzelne Aspekte der Wiki-Technologie in einem Klassengespräch gemeinsam mit der Lehrperson zu beleuchten. Im Anschluss an die theoretische Einführung im Klassenzimmer erstellen alle Schüler*innen gemeinsam mit Partner*innen einen Steckbrief im Wiki. Dabei sitzen jeweils zwei Schüler*innen gemeinsam an einem PC im Computerraum. In Arbeitsteilung unterstützen sich die Schüler*innen gegenseitig bei den ersten Schritten im Wiki.

==Aktivitäten der Lehrperson==
In Vorbereitung auf die Unterrichtseinheiten ist es Aufgabe der Lehrperson, die [[Hilfe:Erste_Schritte_für_eine_neue_Projektseite|Wiki-Seiten einzurichten]] und die [[Hilfe:Schüler_anmelden|Benutzerkonten der Schüler*innen]] anzulegen. Um die Schüler*innen langsam an die Technologie heranzuführen, werden Seiten von der Lehrperson angelegt und durch Links miteinander verknüpft, sodass sich die Schüler*innen an vorgegebenen Pfaden orientieren können. Auch das Einrichten eines Beispielsteckbriefes von der Lehrperson erfolgt bereits vor Beginn des Projektes. Die Hauptaufgabe der Lehrperson in der ersten Unterrichtseinheit besteht darin, das Projekt in einem mündlichen Vortrag vorzustellen und den Schüler*innen die Wiki-Technologie zu erläutern.

Während der ersten Schreibaufgabe im Wiki ist es wichtig, den Schüler*innen Hilfestellungen zu geben und ihnen beratend zur Seite zu stehen. Das genaue Beobachten der einzelnen Schüler*innen im Umgang mit dem PC, um die individuellen Kenntnisse und das Arbeitstempo feststellen zu können, ist ebenfalls eine zentrale Aufgabe in der ersten Unterrichtseinheit.

==Einsatz von Medien im Unterricht==
In der ersten Stunde stehen vor allem das Medium Computer und die Wiki-Software im Vordergrund. Im Klassenraum wird z.B. mithilfe eines Laptops, der über einen Internetzugang verfügt und an einen Beamer angeschlossen ist, die Wiki-Schülerzeitung als Beispiel für ein Wiki vorgestellt, bevor die Schüler*innen eigenständig ihre Steckbriefe an einem PC im Computerraum erstellen. Wenn nicht für alle Schüler*innen ein eigener PC zur Verfügung steht, müssen die Schüler*innen nacheinander die Steckbriefe erstellen. Die zweite Doppelstunde dient dazu, die Steckbriefe beider Partner*innen fertigzustellen und zu optimieren.

==Arbeitsblätter zum Download==
[[Datei:AB 0 Deckblatt Wiki-Handbuch.pdf|links|mini|AB 0 Deckblatt Wiki-Handbuch]]

[[Datei:AB 1 Was ist eigentlich ein Wiki?.pdf|links|mini|AB 1 Was ist eigentlich ein Wiki?]]

[[Datei:AB 2 Regeln im Wiki.pdf|links|mini|AB 2 Regeln im Wiki]]

[[Datei:AB 3 Erste Schritte im Wiki.pdf|links|mini|AB 3 Erste Schritte im Wiki]]

[[Datei:AB 4 Steckbriefe.pdf|links|mini|AB 4 Steckbriefe]]
[[Datei:AB 5.2 Syntaxcodes Farbe.pdf|links|mini|AB 5.2 Syntaxcodes Farbe]]

[[Datei:Ab 5 Syntaxcodes.pdf|links|mini|Ab 5 Syntaxcodes]]

[[Datei:AB 6 Das bin ich.pdf|links|mini|AB 6 Das bin ich]]

[[Datei:AB 7 Ausschneiden und Einfügen.pdf|links|mini|AB 7 Ausschneiden und Einfügen]]
*

Hilfe:Richtlinien im Wiki

2026-04-08T11:28:22Z

Kathrin Heller:

<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:3px solid #49b0bd; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">
=== Verhaltensregeln für Wiki-Autoren ===

Das ''{{SITENAME}}'' ist ein '''öffentliches Portal''' in der [https://www.zum.de/portal|Wiki-Family auf ZUM.de], das weltweit eingesehen werden kann.
Es ist kein Diskussionsforum, kein Chat, kein Ort zur Selbstdarstellung, keine Plattform für Streitereien, Beleidigungen oder Mobbing, keine Tauschbörse.

Jede Änderung oder Neuanlegung eines Beitrages wird protokolliert; es ist nachvollziehbar, '''wer was wann''' geschrieben, geändert oder gelöscht hat. Rechtschreib- und andere Fehler können von den angemeldeten Benutzern korrigiert und Beiträge ergänzt werden.

'''Beachte folgende Richtlinien''':
<div style="padding:1px;background:#49b0bd;border:0px groove;">
*'''Schreibe sachlich''': Zitiere Publikation(en), die deine Aussagen belegen.
*'''Schreibe verständlich''': Versteht jeder deiner Bekannten deine Aussage sofort?
*'''Schreibe in ganzen Sätzen''': Ein Satz enthält mindestens ein Subjekt und ein Prädikat.
*'''Schreibe grammatikalisch richtig'''.
*'''Achte auf die Rechtschreibung'''.
</div>Bitte beachtet auch die [[Hilfe:Inhaltliche Richtlinien für das Wiki|inhaltlichen Richtlinien.]]
</td></tr></table></center>
</div>

<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:3px solid #49b0bd; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">
=== Bildrechte/Urheberrecht ===

* Der einfachste Fall: das Bild wird selbst erstellt, fotografiert oder gezeichnet
* Abgebildete Personen muss man fragen, ob sie mit der Veröffentlichung einverstanden sind
* Stammt das Bild '''nicht von dir''' (sondern z.B. aus dem Internet) oder hast du etwas fotografiert, das jemand anderes hergestellt hat, muss der Rechteinhaber in die Veröffentlichung einwilligen
* Dazu kann per E-Mail um Erlaubnis gefragt werden. Die erhaltene Genehmigung muss beim Hochladen der Abbildung mit angegeben werden (die E-Mail an die Administratoren weiterleiten!)
*Bildrechte außer bei selbst erstellten Bildern immer im Einzelfall klären!'''
*Es ist nicht erlaubt, Kopien aus Schulbüchern hochzuladen und darzustellen, weder als Bild noch innerhalb von Dateien.

'''Beachte beim Hochladen von Dateien und Bildern:

:Im Textfeld '''Beschreibung/Quelle''' müssen folgende Angaben gemacht werden:
<div style="padding:1px;background:#49b0bd;border:0px groove;">

* '''Beschreibung''': Was stellt die Datei dar?
* '''Quelle''': Woher stammt die Datei? (URL angeben bwz. selbst fotografiert/erstellt/gezeichnet...)
* '''Urheber''': Wer hat die Datei erstellt?
* '''Datum''': Wann ist es entstanden und/oder erstveröffentlicht? (nicht das Datum eintragen, an dem das Bild hochgeladen wird!)
*''' Genehmigung''' (auszufüllen, wenn du nicht der Urheber bist): Hat dir der Urheber die Nutzung explizit erlaubt? Wenn ja, wie/wo kann man das überprüfen?
* '''Lizenzangabe:''' Unter welcher Lizenz wurde das Bild veröffentlicht (fremdes Bild) bzw. soll es jetzt veröffentlicht werden (eigenes Bild)?
</div>

'''ACHTUNG: Bei fehlenden Angaben wird das Bild von den Administratoren gelöscht.
</td></tr></table></center>
</div>

<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:3px solid #49b0bd; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">
=== Regelverstoß ===
Benutzer, die gegen die '''Wiki-Richtlinien''' verstoßen, werden vom Administrator gesperrt und können nicht mehr im ''{{SITENAME}}'' mitarbeiten.
</td></tr></table></center>
</div>

[[Kategorie:Projekt-Regeln]]

Portal für Lehrkräfte

2026-04-08T11:23:39Z

Kathrin Heller:

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:11:24Z

Kathrin Heller:

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:10:45Z

Kathrin Heller:

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:09:58Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Zahl und Operation}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Raum und Form}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Größen und Messen}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Daten und Zufall}}
</div>
</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Mathematik}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Mathematik}}</center>
</div> 
<div class="width-1-2 mint">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
</div>
</div>

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:09:25Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Zahl und Operation}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Raum und Form}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Rechtschreibung}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen}}
</div>
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprechen und Zuhören}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Anfangsunterricht|Titel=Anfangsunterricht}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprache untersuchen}}
</div>
</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Mathematik}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Mathematik}}</center>
</div> 
<div class="width-1-2 mint">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
</div>
</div>

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:09:06Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Mathematik|Großthema=Zahl und Operation}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Lesen}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Rechtschreibung}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen}}
</div>
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprechen und Zuhören}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Anfangsunterricht|Titel=Anfangsunterricht}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprache untersuchen}}
</div>
</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Mathematik}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Mathematik}}</center>
</div> 
<div class="width-1-2 mint">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
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</div>

Kategorie:Zahl und Operation

2026-04-08T11:08:06Z

Kathrin Heller:

...Dies ist eine Kategorieseite.
Sie listet alle Seiten in der Kategorie „Zahl und Operation“ sowie alle Unterkategorien der Kategorie „Zahl und Operation“, sofern welche vorhanden sind.

Test 123

2026-04-08T11:07:53Z

Kathrin Heller:

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:05:36Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Texte verfassen}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Lesen}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Rechtschreibung}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen}}
</div>
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprechen und Zuhören}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Anfangsunterricht|Titel=Anfangsunterricht}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprache untersuchen}}
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</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Mathematik}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Mathematik}}</center>
</div> 
<div class="width-1-2 mint">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
</div>
</div>

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:05:00Z

Kathrin Heller:

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Texte verfassen}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Lesen}}
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</div>
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprechen und Zuhören}}
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Anfangsunterricht|Titel=Anfangsunterricht}}
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</div>
</div>

{{LPortalseite/BlockSuche|kategorie=Mathematik}}

<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<center>{{LPortalseite/Kategorielink|kategorie=Mathematik}}</center>
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<div class="width-1-2 sprachen">
<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
</div>
</div>

Fachportal Mathematik/Test

2026-04-08T11:04:08Z

Kathrin Heller: Die Seite wurde neu angelegt: „ ==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen== <div class="grid"> <div class="width-1-2"> {{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Texte verfassen}} {{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Lesen}} {{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Rechtschreibung}} {{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen}} </div> <div class="width-1…“

==<span class="brainy hdg-globe"></span> Themen==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Texte verfassen}}
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<div class="width-1-2">
{{Portalseite/Großthema|Unterrichtsfach=Deutsch|Großthema=Sprechen und Zuhören}}
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</div>
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<div class="grid">
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<center>[[Lehrerportal|<span class="mw-ui-button"><span class="brainy hdg-school" style="font-size: 200%; vertical-align: middle;"></span>
zurück zum Portal für Lehrkräfte</span>]]</center>
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Portal für Lehrkräfte

2026-04-08T11:01:44Z

Kathrin Heller:

Portal für Lehrkräfte

2026-04-08T11:01:14Z

Kathrin Heller:

Portal für Lehrkräfte

2026-04-08T10:57:22Z

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Portal für Lehrkräfte

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Kathrin Heller:

Portal für Lehrkräfte

2026-04-08T10:55:54Z

Kathrin Heller:

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|Titel= Portal für Lehrkräfte
|Inhalt= Das Portal für Lehrkräfte bietet zahlreiche '''Ideen und Materialien für den Grundschulunterricht'''.

Viele Materialien können '''direkt eingesetzt''' werden – sei es '''digital''' auf unserer Plattform oder auch '''analog auf Papier'''. Für die Nutzung auf Papier kann man in manchen Fällen die Seiten direkt ausdrucken, in anderen wird man vielleicht einzelne Elemente kopieren und neu zusammen stellen.

Da unsere Materialien von individuellen und freiwilligen Autor*innen stammen, gibt es eine große '''Vielfalt von Themen und von didaktischen Ansätzen'''.

Auf dieser Seite gibt es einige Beispiele. Viel Freude beim Stöbern!

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==== Inhalte ====

<div class="width-1-3 box">
==[[Ideenpool|Ideenpool]] ==
Auf diesen Seiten findest du Ideen und Beispiele, wie das Grundschullernportal genutzt werden kann.</div>
<div class="width-1-3 box">
=== [[Best practice und Aktuelles|Best Practice und Aktuelles]] ===
Auf diesen Seiten findest du Best Practice Beispiele und neues Material.</div>
<div class="width-1-3 box">
=== Fachportale ===
Auf diesen Seiten findest du Material und Projekte für bestimmte Fächer, z.B. [[Fachportal Deutsch|Deutsch,]] [[Fachportal Mathematik|Mathe]] oder [[Fachportal Sachunterricht|Sachunterricht]]. Unten auf den Seiten findest du außerdem eine Übersicht über alle Fächer bzw. Kategorien.
</div>

==== Mitmachen ====
Du hast selbst Material erstellt oder das Grundschullernportal im Unterricht genutzt? Teile dein Projekt mit anderen Lehrkräften.
...

== Highlights aus den Fächern ==

<div class="grid">
<div class="width-1-3">[[Datei:Müsli01.JPG|350px|left|link=Zutaten Müsli]]
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<div class="width-2-3">
=== Deutsch: [[Vorgangsbeschreibung]] ===
Es gibt verschiedene Tätigkeiten, die sich für das Schreiben von Vorgangsbeschreibungen in der Grundschule eignen. Es sollte darauf geachtet werden, dass es sich um Tätigkeiten aus der Lebenswelt der Kinder handelt.
* einfache Rezepte, z.B.: Müsli, Tee kochen, Knusprige Müsliriegel, gesundes Pausenbrot, Vanillepudding, Erdbeermilchshake
* Bastelanleitungen, z.B.: Windrad, Schneemannkette, jahreszeitliche Bastelarbeiten zu Weihnachten oder Ostern (z.B. Nagelbild)
* Alltagstätigkeiten, z.B.: Haare waschen, Zähne putzen, Tintenpatrone wechseln, anziehen, Tafel putzen

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<div class="grid">
<div class="width-1-3">[[Datei:Nagelbild11.jpg|360px|left|link=Ein Hase als Nagelbild]]</div>
<div class="width-2-3">
=== Kunst: [[Nagelbild]] ===
Das Nagelbild kann ab Klasse 1 umgesetzt werden. Natürlich lassen sich die Motive beliebig anpassen, beispielsweise ein Herz für Muttertag oder einen Stern für Weihnachten. Beispiele finden sich weiter unten. Im folgenden soll am Beispiel eines Osterhasen das genaue Vorgehen beschrieben werden.

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<div class="grid">
<div class="width-1-3">[[Datei:Tagebuch-corona.jpg|360px|left|link=Corona-Tagebuch]]</div>
<div class="width-2-3">
=== Aktuelles: [[Unterricht in Zeiten von Schulschließungen]] ===
Ab dem 16.03.2020 fanden in Deutschland flächendeckenden Schulschließungen aufgrund des COVID-19-Virus statt. In den meisten Fällen waren die Lehrkräfte weiterhin im Dienst (und die Kinder weiterhin schulpflichtig) und dafür verantwortlich, den Schüler*innen Aufgaben in geeigneter Form zukommen zu lassen.
</div></div>
== Unterrichtsideen im Portal für Lehrkräfte ==

<div class="grid">
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=== Deutsch ===
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=== Mathematik ===
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=== Kunst ===
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</div>
</div>

== Weitere Unterrichtsmaterialien nach Fächern ==
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