Lernpfad: Wir schreiben mit der FRESCH-Methode/ Die FRESCH-Strategien/ Verlängern: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box|Merke|Ich verlängere das Wort, dann erkenne ich den richtigen Buchstaben. | {{Box|Merke|Ich verlängere das Wort, dann erkenne ich den richtigen Buchstaben. | ||
Auch ein stummes h kann ich so oft hören.|Unterrichtsidee }}{{Box|Beispiel| | Auch ein stummes h kann ich so oft hören.|Unterrichtsidee }} | ||
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ein Zwer'''g'''– viele Zwer'''g'''e | ein Zwer'''g'''– viele Zwer'''g'''e | ||
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er schrei'''b'''t – schrei'''b'''en}} | er schrei'''b'''t – schrei'''b'''en}} | ||
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{{Box|Üben|[[Lernpfad: Wir schreiben mit der FRESCH-Methode/ Die FRESCH-Strategien/Verlängern/Übungen zum Verlängern|<i class="fa fa-arrow-right" aria-hidden="true"></i>Hier geht es zu Übungen zum "Verlängern"]]|Üben}} | {{Box|Üben|[[Lernpfad: Wir schreiben mit der FRESCH-Methode/ Die FRESCH-Strategien/Verlängern/Übungen zum Verlängern|<i class="fa fa-arrow-right" aria-hidden="true"></i>Hier geht es zu Übungen zum "Verlängern"]]|Üben}} | ||
