Quelltext der Seite Informationen zum Lesepfad "Pünktchen und Anton" für Lehrer*innen

==='''Zielgruppe'''===

3./4. Klasse
==='''Benötigte Medienausstattung'''=== 

*Digitales Medium mit WLAN-Zugang (Tablet oder Computer)

*Buch "Pünktchen und Anton"

==='''Einsatzmöglichkeiten'''===

*zum selbstständigen Arbeiten
*im Wochenplan (Freiarbeit)
*begleitend (nach jedem Kapitel) oder abschließend nach der Lektüre

==='''Aufbau des Lesepfades'''===

*verschiedene Aufgaben mit verschiedenen Aufgabentypen
*Aufgaben überprüfen auf vielfältige Weise das Textverständnis
*''Was denkst du?  -'' Aufgaben zum selbstständigen Nachdenken (kann in Partner-/Gruppenarbeit oder im Plenum diskutiert werden)

==='''Lernziele'''===

'''Die Schülerinnen und Schüler...'''

*lernen das Buch "Pünktchen und Anton" kennen und lesen es selbstständig

*üben sich im Umgang mit dem digitalen Medium

*bearbeiten verschiedene Aufgaben mit unterschiedlichen Aufgabentypen

*überprüfen eigenständig das eigene Lese- und Textverständnis

*schlagen bei Fragen/Unklarheiten selbstständig im Buch nach


==='''Bildungsstandards im Fach Deutsch'''===
''Lesen - mit Texten und Medien umgehen''

'''Die Schülerinnen und Schüler...'''

* verfügen über Lesefähigkeiten, in dem sie "altersgemäße Texte sinnverstehend lesen" können
* verfügen über Leseerfahrungen, in dem sie sich mit dem Werk, dem Autor, den Figuren und der Handlung auseinandersetzen
* können Texte erschließen, in dem sie... 
** gezielt einzelne Informationen im Text suchen können
** Texte genau lesen können
** zentrale Aussagen eines Textes genau erfassen und wiedergeben können
** eigene Gedanken zu Texten entwickeln, zu Texten Stellung nehmen und mit anderen über Texte sprechen können
** bei der Beschäftigung mit literarischen Texten Sensibilität und Verständnis für Gedanken und Gefühle und zwischenmenschlichen Beziehungen zeigen können

''(KMK  Bildungsstandards im  Fach Deutsch für den Primarbereich, 2004)''

==='''KMK "Bildung in der digitalen Welt"'''===

===[[Lesepfad: Pünktchen und Anton]]===
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