Lesepfad 2: Henry & Hobbs. Geisterjäger/Kapitel: Geisterstunde: Unterschied zwischen den Versionen
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<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Aufgabe 3:'''</span> Was ist wirklich in der Geschichte passiert? Erinnerst du dich? | |||
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p7xr6og4j23" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | |||
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<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Aufgabe 4:'''</span> In diesem Kapitel haben sich ein paar ''Redewendungen'' eingeschlichen. Verstehst du, was sie bedeuten?[[Datei:Redewendungen.mp3|mini]] | |||
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|Einen Rückzieher machen.||Eine oft schon angefangene Aufgabe abbrechen. | |||
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|Die Nacht in einem Sumpf voller Krododile verbringen wollen.||Etwas sehr Gefährliches oder Leichtsinniges machen wollen. | |||
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|Eine Macke ersten Grades haben.||Jemand ist verrückt. | |||
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<span class="brainy hdg-binoculars fa-2x"></span> Schaue dir den Geist auf ''Seite 44'' genau an. Wie sieht er aus? Beschreibe ihn mit ''einem Wort''. | |||
<iframe src="https://answergarden.ch/embed/4127515" width="640px" height="400px" style="border: none;" scrolling="no" frameborder="0" title="AnswerGarden" allowTransparency="true"><p><a href="https://answergarden.ch/4127515">Go to AnswerGarden</a></p></iframe> | |||
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{{Box|Denke nach|Henry hat bewiesen, dass er sehr mutig ist. Was bedeutet es für dich, ''mutig'' zu sein? Hättest du dich auch getraut, alleine auf den Dachboden zu gehen? Sprich mit ''einem'' Partner darüber.|Meinung1}} | |||
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<i class="fa fa-paper-plane-o" aria-hidden="true"></i> Für Überflieger gibt es <i class="fa fa-chevron-right" aria-hidden="true"></i> [[Lesepfad 2: Henry & Hobbs. Geisterjäger/Überflieger Kapitel 6|hier]] zusätzlichen Rätselspaß! | |||
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'''So geht es weiter:''' | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 1:'''</span> Hole dir das Arbeitsblatt von deiner Lehrkraft und schaue es dir genau an. <span class="brainy hdg-file01 fa-2x"></span> <i class="fa fa-eye fa-2x" aria-hidden="true"></i> | |||
[[Datei:AB Lesestrategien.pdf|left|mini]] | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 2:'''</span> <span class="brainy hdg-glasses02 fa-2x"></span> Lies dir die W-Fragen durch. Solche Fragen beginnen zum Beispiel mit ''Was'', ''Wo'', ''Wer'', ''Wann'', ''Warum'', ''Welche'' oder ''Wie''. | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 3:'''</span> <i class="fa fa-lightbulb-o fa-2x" aria-hidden="true"></i> Überlege dir eigene W-Fragen, die du mit dem Text beantworten kannst. <span class="brainy hdg-pencil fa-2x"></span> Schreibe sie in die Kästen neben das <i class="fa fa-question fa-2x" aria-hidden="true"></i>. | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 4:'''</span> <span class="brainy hdg-glasses02 fa-2x"></span> <span style="color:{{Farbe|Üben}}">Lies das Kapitel: Ende gut, alles gut.</span> | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 5:'''</span> <span class="brainy hdg-pencil fa-2x"></span> Schreibe die Schlüsselwörter in den Kasten mit dem Schlüssel <i class="fa fa-key fa-2x" aria-hidden="true"></i>. | |||
Schlüsselwörter sind wichtige Wörter. Sie helfen dir, den Text besser zu verstehen und die W-Fragen zu beantworten. | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 6:'''</span> Welche Wörter kennst du nicht? Schreibe sie auf dein Arbeitsblatt in den Kasten mit dem traurigen Smiley <i class="fa fa-frown-o fa-2x" aria-hidden="true"></i>. | |||
So hilfst du dir: | |||
* Unbekannte Wörter kannst du in [https://www.dwds.de/ diesem] Lexikon nachschlagen. | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 7:'''</span> Beantworte nun die W-Fragen auf deinem Arbeitsblatt. Die Schlüsselwörter helfen dir. | |||
<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}">'''Schritt 8:'''</span> Das ausgefüllte Arbeitsblatt hilft dir nun, die Aufgaben im Lesepfad zu bearbeiten. | |||
Klicke auf ''Weiter''. | |||
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Aktuelle Version vom 31. Mai 2024, 11:54 Uhr
Aufgabe 1: Du hast das Kapitel gelesen und weißt nun, wie die Geschichte weiter gegangen ist.
Falls du nachlesen willst, was du aufgeschrieben hast, dann öffne nochmal dein ZUMPad mit dem QR-Code auf deinem Tisch oder gebe hier deinen Code ein.
Aufgabe 2: Was passiert wann? Kannst du Henry dabei helfen, die Ereignisse in die richtige Reihenfolge zu bringen?
Klicke hier, um Henry zu helfen.
Diese Aufgabe ist etwas schwieriger. Klicke hier, um Henry zu helfen.
Aufgabe 3: Was ist wirklich in der Geschichte passiert? Erinnerst du dich?
Aufgabe 4: In diesem Kapitel haben sich ein paar Redewendungen eingeschlichen. Verstehst du, was sie bedeuten?
| Einen Rückzieher machen. | Eine oft schon angefangene Aufgabe abbrechen. |
| Die Nacht in einem Sumpf voller Krododile verbringen wollen. | Etwas sehr Gefährliches oder Leichtsinniges machen wollen. |
| Eine Macke ersten Grades haben. | Jemand ist verrückt. |
Schaue dir den Geist auf Seite 44 genau an. Wie sieht er aus? Beschreibe ihn mit einem Wort.
Für Überflieger gibt es hier zusätzlichen Rätselspaß!
So geht es weiter:
Schritt 1: Hole dir das Arbeitsblatt von deiner Lehrkraft und schaue es dir genau an.
Schritt 2: Lies dir die W-Fragen durch. Solche Fragen beginnen zum Beispiel mit Was, Wo, Wer, Wann, Warum, Welche oder Wie.
Schritt 3: Überlege dir eigene W-Fragen, die du mit dem Text beantworten kannst. Schreibe sie in die Kästen neben das .
Schritt 4: Lies das Kapitel: Ende gut, alles gut.
Schritt 5: Schreibe die Schlüsselwörter in den Kasten mit dem Schlüssel . Schlüsselwörter sind wichtige Wörter. Sie helfen dir, den Text besser zu verstehen und die W-Fragen zu beantworten.
Schritt 6: Welche Wörter kennst du nicht? Schreibe sie auf dein Arbeitsblatt in den Kasten mit dem traurigen Smiley .
So hilfst du dir:
- Unbekannte Wörter kannst du in diesem Lexikon nachschlagen.
Schritt 7: Beantworte nun die W-Fragen auf deinem Arbeitsblatt. Die Schlüsselwörter helfen dir.
Schritt 8: Das ausgefüllte Arbeitsblatt hilft dir nun, die Aufgaben im Lesepfad zu bearbeiten.
Klicke auf Weiter.
