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19. Juni 2024
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N 11:22 | Wir erstellen eine Fantasiegeschichte/Informationen für Lehrkräfte 19 Änderungen Versionsgeschichte +2.195 Bytes [Lea H. (19×)] | |||
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11:22 (Aktuell | Vorherige) −2 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge (→Zielgruppe =) Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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11:22 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge (→übergeordneter Kompetenzerwerb) Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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11:21 (Aktuell | Vorherige) +89 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:16 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Lea H. Diskussion Beiträge (→Kurbeschreibung des Lernpfades) Markierung: Visuelle Bearbeitung | ||||
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11:15 (Aktuell | Vorherige) −6 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:13 (Aktuell | Vorherige) +29 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:10 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:09 (Aktuell | Vorherige) +4 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:08 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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11:07 (Aktuell | Vorherige) +1.052 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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10:59 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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10:59 (Aktuell | Vorherige) +10 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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10:57 (Aktuell | Vorherige) +16 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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10:55 (Aktuell | Vorherige) +850 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „== '''Fach- und Medienkompetenzen''' == '''Inhaltsbezogene Kompetenzen''' Die Schülerinnen und Schüler können... nach Anregungen eigene Texte planen und schreiben. Erlebtes, Erfundenes, Gedanken, Gefühle, Bitten, Wünsche, Aufforderungen, Vereinbarungen, Erfahrungen und Sachverhalte als Schreibanlässe nutzen. Texte mit erzählendem [...] Charakter adressatenorientiert verfassen: [...] erzählende Texte Texte auf inhaltlichen Aufbau, Vollständigkeit…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
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10:45 | PH Karlsruhe/ Deutsch/ digitale Schreibarrangements/Fantasiegeschichte 2 Änderungen Versionsgeschichte +172 Bytes [Lea H. (2×)] | |||
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10:45 (Aktuell | Vorherige) +7 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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10:44 (Aktuell | Vorherige) +165 Bytes Lea H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
10:26 | Datei-Logbuch Mira H. Diskussion Beiträge lud Datei:Schulwebseite.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite) |
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09:33 | PH Karlsruhe/ Deutsch/ digitale Schreibarrangements/Erlebniserzählung/Wie schreibe ich eine Erlebniserzählung 3 Änderungen Versionsgeschichte +147 Bytes [Mira H.; Lea Sch. (2×)] | |||
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09:33 (Aktuell | Vorherige) +191 Bytes Lea Sch. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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09:19 (Aktuell | Vorherige) −49 Bytes Lea Sch. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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09:17 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Mira H. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |