Lernpfad zur FRESCH-Methode: Unterschied zwischen den Versionen

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=== [[Lernpfad zur FRESCH-Methode/Kurzbeschreibung für Lehrkräfte|Hinweise für Lehrkräfte]] ===
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<nowiki>[Lernpfad zur FRESH-Methode/Bezug zu den Strategien der KMK 2016|KMK 2016: Bezug zu den Bildungsstrategien]]</nowiki>
<nowiki>[[Lernpfad zur FRESH-Methode/Bezug zu den Strategien der KMK 2016|KMK 2016: Bezug zu den Bildungsstrategien]]</nowiki>


<nowiki>[Lernpfad zur FRESH-Methode/Bezug zum Bildungsplan BW|Bildungsplan (BW 2016)]]</nowiki>
<nowiki>[{Lernpfad zur FRESH-Methode/Bezug zum Bildungsplan BW|Bildungsplan (BW 2016)]]</nowiki>


=== [[Lernpfad zur FRESCH-Methode/Literatur|Literatur]] ===
=== [[Lernpfad zur FRESCH-Methode/Literatur|Literatur]] ===

Version vom 4. Juli 2022, 18:58 Uhr

Startseite zum Lern- oder Lesepfad. Bitte verwenden Sie zur Erstellung weiterer Unterseiten die Links nach folgendem Muster:


Das schreibt man im Quelltext: [Lernpfad zur FRESH-Methode/Titel der Unterseite|Linktitel, der angezeigt werden soll]]


Bitte schreiben Sie nach den Eckigen Klammern IMMER zuerst den Titel der Startseite (hier: Lernpfad zur FRESH-Methode), dann einen Schrägstrich (/) und dann können Sie den Titel der gewünschten Unterseite angeben (z.B. Übung 1, Kapitel 1 etc.) Nach dem senkrechten Strich (|) können Sie dann noch den Linktitel angeben, der auf der Webseite angezeigt werden soll.

Herzlich Willkommen zum Lernpfad: FRESCH-Methode

Wörter richtig zu schreiben ist nicht immer einfach. Mit einigen Strategien kannst du viele Wörter dennoch schnell richtig schreiben.

In diesem Lernpfad werden dir die verschiedenen Strategien der FRESCH-Methode kurz erklärt und du kannst sie direkt üben und ausprobieren.


Strategien

  1. Groß- oder Kleinschreibung
  2. Schwingen
  3. Verlängern
  4. Ableiten
  5. Merken

Übungen

Groß- oder Kleinschreibung

Schwingen

Verlängern

Ableiten

Merken

Alle Strategien

Hinweise für Lehrkräfte

[[Lernpfad zur FRESH-Methode/Bezug zu den Strategien der KMK 2016|KMK 2016: Bezug zu den Bildungsstrategien]]

[{Lernpfad zur FRESH-Methode/Bezug zum Bildungsplan BW|Bildungsplan (BW 2016)]]

Literatur