Lesepfad: Die Abendteuer des Odysseus: Unterschied zwischen den Versionen

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Inhaltsverzeichnis


Zielgruppe
Auf dieser Seite stehen die wichtigsten Informationen zum Lesepfad "Die Abenteuer des Odysseus".


SuS der vierten Jahrgangsstufe.  
===== Zielgruppe =====
Der Lesepfad ist für Schülerinnen und Schüler der Klasse 4 konzipiert.


Ziele
===== Ziele =====
* Leseverständnis verbessern
* Medienproduktion
* Literarisches Verständnis
* Weltwissen
* Selbstwirksames Lernen


- Leseverständnis verbessern
===== Kurzbeschreibung =====
Die Grundlage für den Lesepfad ist Inkiows Buch “Die Abenteuer des
Odysseus”. Durch das Bearbeiten des Lesepfades beschäftigen sich die SuS mit dessen Inhalt und werden in ihrem Leseverständnis gefördert. Das Buch wird hierzu simultan gelesen und die Auseinandersetzung im Lesepfad erfolgt chronologisch nach ausgewählten Themengebieten/Einheiten.


- Medienproduktion
===== Fachkompetenz =====
Bezug zu den Bildungsstandards der KMK im Fach Deutsch in der Grundschule <br>
*Sprechen und Zuhören
*Lesen – mit Texten und Medien umgehen
*Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
*Schreiben


- Literarisches Verständnis
===== Medienkompetenz =====
Bezug zum Strategiepapier "Bildung in der digitalen Welt" der KMK <br>


- Weltwissen
*Produzieren und Präsentieren
*Problemlösen und Handeln


- Selbstwirksames Lernen
===== Medienausstattung =====
Kurzbeschreibung
* Tablet oder PC
* Buch
* Schreibmaterialien


Die Grundlage für den Lesepfad ist Inkiows Buch “Die Abenteuer des Odysseus”. Durch das Bearbeiten des Lehrpfades beschäftigen sich die SuS mit dessen Inhalt und werden in ihrem Leseverständnis gefördert. Das Buch wird hierzu simultan gelesen und die Auseinandersetzung im Lesepfad erfolgt schrittweise nach jedem Kapitel.
===== Autoren des Lesepfads =====


 
Der Lesepfad wurde erstellt von:
Fachkompetenz
 
Bezug zu den Bildungsstandards der KMK im Fach Deutsch in der Grundschule
 
Sprechen und Zuhören
 
Lesen – mit Texten und Medien umgehen
 
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
 
Schreiben
 
 
Medienkompetenz
 
Bezug zum Strategiepapier "Bildung in der digitalen Welt" der KMK
 
Produzieren und Präsentieren
 
Problemlösen und Handeln
 
 
Medienausstattung
 
 
Tablet oder PC
 
Buch
 
Schreibmaterialien
 
 
Einsatzmöglichkeit
 
Einzelarbeit
 
Partnerarbeit
 
Integration in den Unterricht / als Hausaufgabe
 
Einsatz im Rahmen einer Projektwoche (Handlungs-und produktionsorientierter Literaturunterricht)
 
 
Autoren des Lesepfads
 
 


Gina Meier
Gina Meier
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Maria Vogel
Maria Vogel
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Aktuelle Version vom 7. Juli 2022, 08:55 Uhr

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Zielgruppe

Der Lesepfad ist für Schülerinnen und Schüler der Klasse 4 konzipiert.

Ziele
  • Leseverständnis verbessern
  • Medienproduktion
  • Literarisches Verständnis
  • Weltwissen
  • Selbstwirksames Lernen
Kurzbeschreibung

Die Grundlage für den Lesepfad ist Inkiows Buch “Die Abenteuer des Odysseus”. Durch das Bearbeiten des Lesepfades beschäftigen sich die SuS mit dessen Inhalt und werden in ihrem Leseverständnis gefördert. Das Buch wird hierzu simultan gelesen und die Auseinandersetzung im Lesepfad erfolgt chronologisch nach ausgewählten Themengebieten/Einheiten.

Fachkompetenz

Bezug zu den Bildungsstandards der KMK im Fach Deutsch in der Grundschule

  • Sprechen und Zuhören
  • Lesen – mit Texten und Medien umgehen
  • Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
  • Schreiben
Medienkompetenz

Bezug zum Strategiepapier "Bildung in der digitalen Welt" der KMK

  • Produzieren und Präsentieren
  • Problemlösen und Handeln
Medienausstattung
  • Tablet oder PC
  • Buch
  • Schreibmaterialien
Autoren des Lesepfads

Der Lesepfad wurde erstellt von:

Gina Meier

Anna Kiefer

Maria Vogel


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