Benutzer:Nadine Anskeit: Unterschied zwischen den Versionen
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| Die Studierenden
| | <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=10586475" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> |
| - lernen sprach- und literaturdidaktische Forschungsfelder im Bereich der theoretischen und
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| empirischen Forschung kennen und für eigene Studien etwa im Rahmen der Masterarbeit zu
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| nutzen,
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| - setzen sich mit etablierten Forschungsmethoden wie der Diskursanalyse oder der qualitativen
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| Inhaltsanalyse aus deutschdidaktischer Perspektive auseinander,
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| - reflektieren Erhebungsinstrumente und Ergebnisse von Schulleistungsstudien (wie IGLU),
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| Befragungen von Lehrkräften oder Interventionsstudien zur Lese- oder Sprachförderung sowie
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| zum literarischen Lernen,
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| - können sprach- und literaturdidaktische Ansätze auf ihre sprach- und literaturtheoretische
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| Fundierung zurückführen und diese kritisch diskutieren,
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| - sind in der Lage, Diversität, auch in der Perspektive auf damit verbundene Differenzlinien, in den
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| Lerngegenständen des Deutschunterrichts (Sprache und Literatur) wahrzunehmen und für
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| unterrichtliches Handeln nutzbar zu machen.
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Aktuelle Version vom 26. Mai 2025, 13:42 Uhr
