Satzglieder-Einführung Dativ-Objekt: Unterschied zwischen den Versionen

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''Kopiere dir den Quelltext auf deine Startseite. Dann kannst du alles so verändern, wie du es möchtest.''


== ''Beispiel Überschrift'' ==
<colorize>Erklärungen</colorize>
 
''Bevor du heute das Dativ-Objekt kennenlernst, ist es wichtig,'' ''nochmals kurz die dir schon bekannten  Satzglieder zu wiederholen.'' '''Zunächst besteht jeder Satz aus mindestens zwei Satzgliedern, nämlich dem Subjekt und dem Prädikat.'''
 
''<span class="fa fa-paper-plane "></span>''<span class="fa fa-star "></span><span class="fa fa-star "></span><span class="fa fa-star "></span><span class="fa fa-star "></span><span class="fa fa-star "></span><span class="fa fa-star "></span><span class="fa fa-paper-plane "></span><span class="fa fa-paper-plane "></span>Mit Hilfe der Umstellprobe kann man diese leicht erkennen:
 
<u>Die Kinder</u> ''spielen'' im Schnee.
 
Im Schnee ''spielen'' <u>die Kinder</u>.
 
 
'''''<u>Das Subjekt (auch Satzgegenstand genannt)</u>'''''
 
Das Subjekt enthält meist ein Nomen (=Namenwort) oderr ein Pronomen (=Fürwort, z.B. er, ...).
 
Um das Subjetk zu erkennen, fragen wir:
 
'''Wer- oder was tut etwas?'''
 
 
<u>Beispiel:</u>
 
Im Winter spielen die Kinder im Schnee.
 
Frage: Wer oder was spielt im WInter im Schnee?
 
Antwort: die Kinder
 
<u>Jetzt bist du dran:</u>
 
Sie bauen einen großen Schneemann.
 
Frage:_________________________________


''Erkläre den Schülern und Schülerinnen kurz, um was es in deinem Lernpfad geht und wie sie von einer Aufgabe zur nächsten kommen.''
Antwort:  ______________________________


<colorize>Erklärungen</colorize>


''Vielleicht möchtest du deinen Schülern und Schülerinnen erst eine neue Regel erklären. Das kannst du entweder hier direkt machen oder du erstellst eine neue Seite und verlinkst diese hier.''
'''<u>Das Prädikat (auch Satzaussage genannt)</u>'''
 
Das Prädiktat ist immer ein Verb (=Tunwort). Es kann auch aus zwei Teilen bestehen.
 
Um das Prädikat zu erkennen fragen wir:
 
'''Was tut jemand? Was geschieht?'''
 
 
<u>Beispiel:</u>
 
Im Winter spielen die Kinder im Schnee.


<colorize>Aufgaben</colorize>
Frage: Was tun die Kinder?


''Verlinke hier deine Aufgaben.''
Antwort: spielen


''Dieser Link führt dich <span class="fa fa-paper-plane "></span>[[Interaktive Lernpfad Anleitung/ Beispiel-Aufgabenseite| zur Beispiel-Aufgabenseite]]. Ersetze diese Verlinkung durch deine eigene.''


''Denke daran, die Aufgabenseiten dann auch mit der Startseite und untereinander zu verlinken, damit die Kinder weiterarbeiten können.''
<u>Jetzt bist du dran:</u>


----
Sie bauen einen großen Schneemann.


=== Kurzbeschreibung für Lehrkräfte: ===
Frage: _________________________


<span class="fa fa-star "></span> '''Zielgruppe:''' ''Trage deine Klassenstufe ein''
Antwort: ________________________


<span class="fa fa-star "></span> '''Ziel des Lernpfades:''' ''Was können die Kinder nachher? Beschreibe gegebenenfalls dein Thema genauer.''


<span class="fa fa-star "></span> '''Bearbeitungsdauer:''' ''Trage ein, wie lange die Schüler und Schülerinnen ungefähr brauchen werden.''


<span class="fa fa-star "></span> '''Material:''' ''Was benötigen die Schüler und Schülerinnen? Ist zusätzliches Material (ein bestimmtes Buch, ein Arbeitsblatt, etc. erforderlich?''
<colorize>Aufgaben</colorize>


<span class="fa fa-star "></span> '''Fach- und Medienkompetenzen:''' ''Verweise gegebenenfalls auf den Bildungsplan, um zu zeigen, welche Kompetenzen dein Lernplan fördert.''
''Verlinke hier deine Aufgaben.''


<span class="fa fa-star "></span> '''Quellen und Literatur:''' ''Weise hier auf die verwendete und gegebenenfalls weiterführende Literatur hin.''
''Dieser Link führt dich [[Interaktive Lernpfad Anleitung/ Beispiel-Aufgabenseite| zur Beispiel-Aufgabenseite]]. Ersetze diese Verlinkung durch deine eigene.''
----
''Entferne diese Links:''


<span class="fa fa-paper-plane "></span>[[Interaktive Lernpfad Anleitung/ Vorlagen| zurück auf die Vorlagenseite.]]
''<span class="fa fa-paper-plane"></span>''


<span class="fa fa-paper-plane "></span>[[Interaktive Lernpfad Anleitung| Zurück auf die Startsteite des Anleitungslernpfads.]]
''Denke daran, die Aufgabenseiten dann auch mit der Startseite und untereinander zu verlinken, damit die Kinder weiterarbeiten können.''
----
===Kurzbeschreibung für Lehrkräfte:===
'''Zielgruppe:''' Klasse 4'''Ziel des Lernpfades:''' ''Wiederholung der Satzglieder Subjekt und Prädikat, Einführung Dativ-Objekt'''''Bearbeitungsdauer:''' 15 Minuten'''Material:''' ''Es ist kein zusätzliches Material erforderlich.'' '''Fach- und Medienkompetenzen:''' ''Verweise gegebenenfalls auf den Bildungsplan, um zu zeigen, welche Kompetenzen dein Lernplan fördert.''<span class="fa fa-star"></span><span class="fa fa-star"></span><span class="fa fa-star"></span><span class="fa fa-star"></span><span class="fa fa-star"></span>'''Quellen und Literatur:''' ''Weise hier auf die verwendete und gegebenenfalls weiterführende Literatur hin.''<span class="fa fa-star"></span>
----''Entferne diese Links:''


Füge stattdessen auf deinem Lernpfad deine eigenen Links (zur nächsten Aufgabe, zur Startseite, ...) ein.
[[Interaktive Lernpfad Anleitung/ Vorlagen| zurück auf die Vorlagenseite.]]<span class="fa fa-paper-plane"></span>[[Interaktive Lernpfad Anleitung| Zurück auf die Startsteite des Anleitungslernpfads.]]<span class="fa fa-paper-plane"></span>Füge stattdessen auf deinem Lernpfad deine eigenen Links (zur nächsten Aufgabe, zur Startseite, ...) ein.

Aktuelle Version vom 13. Februar 2021, 10:15 Uhr

Erklärungen

Bevor du heute das Dativ-Objekt kennenlernst, ist es wichtig, nochmals kurz die dir schon bekannten Satzglieder zu wiederholen. Zunächst besteht jeder Satz aus mindestens zwei Satzgliedern, nämlich dem Subjekt und dem Prädikat.

Mit Hilfe der Umstellprobe kann man diese leicht erkennen:

Die Kinder spielen im Schnee.

Im Schnee spielen die Kinder.


Das Subjekt (auch Satzgegenstand genannt)

Das Subjekt enthält meist ein Nomen (=Namenwort) oderr ein Pronomen (=Fürwort, z.B. er, ...).

Um das Subjetk zu erkennen, fragen wir:

Wer- oder was tut etwas?


Beispiel:

Im Winter spielen die Kinder im Schnee.

Frage: Wer oder was spielt im WInter im Schnee?

Antwort: die Kinder

Jetzt bist du dran:

Sie bauen einen großen Schneemann.

Frage:_________________________________

Antwort: ______________________________


Das Prädikat (auch Satzaussage genannt)

Das Prädiktat ist immer ein Verb (=Tunwort). Es kann auch aus zwei Teilen bestehen.

Um das Prädikat zu erkennen fragen wir:

Was tut jemand? Was geschieht?


Beispiel:

Im Winter spielen die Kinder im Schnee.

Frage: Was tun die Kinder?

Antwort: spielen


Jetzt bist du dran:

Sie bauen einen großen Schneemann.

Frage: _________________________

Antwort: ________________________


Aufgaben

Verlinke hier deine Aufgaben.

Dieser Link führt dich zur Beispiel-Aufgabenseite. Ersetze diese Verlinkung durch deine eigene.

Denke daran, die Aufgabenseiten dann auch mit der Startseite und untereinander zu verlinken, damit die Kinder weiterarbeiten können.

Kurzbeschreibung für Lehrkräfte:

Zielgruppe: Klasse 4Ziel des Lernpfades: Wiederholung der Satzglieder Subjekt und Prädikat, Einführung Dativ-ObjektBearbeitungsdauer: 15 MinutenMaterial: Es ist kein zusätzliches Material erforderlich. Fach- und Medienkompetenzen: Verweise gegebenenfalls auf den Bildungsplan, um zu zeigen, welche Kompetenzen dein Lernplan fördert.Quellen und Literatur: Weise hier auf die verwendete und gegebenenfalls weiterführende Literatur hin.

Entferne diese Links:

zurück auf die Vorlagenseite. Zurück auf die Startsteite des Anleitungslernpfads.Füge stattdessen auf deinem Lernpfad deine eigenen Links (zur nächsten Aufgabe, zur Startseite, ...) ein.

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