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| <span style="color:{{Farbe|Merksatz}}"> '''Herzlich Willkommen beim Lernpfad zum Thema Verlängerungsprobe.'''</span> | | [[Lernpfad für den Orthographieunterricht: Auslautverhärtung/Erklärvideo|<span style="color:{{Farbe|Üben}}">{{Box|Schnellstart|Beginne den Lernpfad mit dem Erklärvideo und bearbeite danach alle Aufgaben.}}</span>]] |
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| Beginne den Lernpfad mit mit dem Erklärvideo und bearbeite danach alle Aufgaben.
| | =====<span style="color:{{Farbe|Merksatz}}"> '''Herzlich Willkommen beim Lernpfad zum Thema Verlängerungsprobe.'''</span>===== |
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| <span style="color:{{Farbe|Unterrichtsidee}}"> '''Viel Spaß beim Bearbeiten!''' <span class="fa fa-smile"></span> | | Beginne den Lernpfad mit dem Erklärvideo und bearbeite danach alle Aufgaben. |
| | [[Lernpfad: Verlängerungsprobe/Erklärvideo|<span style="color:{{Farbe|Üben}}">{{Box|Schnellstart|}}</span>]] |
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| | {{Box|Info| |
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| | '''Zielgruppe:''' Klasse 2 |
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| | '''Ziel:''' Verlängerungsprobe als Strategie kennen und anwenden lernen |
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| | '''Dauer:''' ca. 45 min |
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| | '''Materialien:''' Laptop oder Tablet, evtl. Kopfhörer |
| | |Kurzinfo}} |
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| | <span style="color:{{Farbe|Unterrichtsidee}}"> '''Viel Spaß beim Bearbeiten!<span class="brainy hdg-flower"></span> ''' |
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| | '''''Hinweis''': Mit einem Klick auf die blauen Überschriften wirst du automatisch weitergeleitet.'' |
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| [[Lernpfad: Verlängerungsprobe/Erklärvideo|<span style="color:{{Farbe|Üben}}">Erklärvideo</span>]] | | [[Lernpfad: Verlängerungsprobe/Erklärvideo|<span style="color:{{Farbe|Üben}}">Erklärvideo</span>]] |
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| [[Lernpfad: Verlängerungsprobe/Kurzbeschreibung für Lehrkräfte|<span style="color:{{Farbe|Lernpfad}}"> Kurzbeschreibung für Lehrkräfte</span>]]
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| Zielgruppe: Klasse 3
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| Ziel: Verlängerungsprobe als Strategie kennen und anwenden lernen
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| Dauer: ca. 30 min
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Erklärvideo'''</span>==
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| <span style="color:{{Farbe|Merksatz}}"> Was die Verlängerungsprobe ist, wird dir in diesem Video erklärt.</span>
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| {{#evt:service=youtube|id=IPAjpxbAWV0|urlargs=start=20&end=590|dimensions=600|alignment=center}}
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Aufgabe 1'''</span>==
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''1a) Verlängerungsprobe bei Nomen anwenden'''</span>===
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pubbxshsj21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''1b) Verlängerungsprobe bei Tunwörtern anwenden'''</span>===
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pfbnoktqj21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''1c) Verlängerungsprobe bei Wiewörtern anwenden'''</span>===
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p8euib8z221" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Aufgabe 2'''</span>==
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''2a) Verlängerungsprobe durch Bildung der Mehrzahl (d/t)'''</span>===
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p5556nqi521" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''2b) Verlängerungsprobe durch Bildung der Mehrzahl (g/k)'''</span>===
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p6nfhvtac21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Aufgabe 3'''</span>==
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p4jwug73t21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Aufgabe 4'''</span>==
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=20757967" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Aufgabe 5'''</span>==
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| <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=1959383" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Hilfen'''</span>==
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| Solltest du Probleme beim schreiben von Wörtern haben oder dir an bestimmten Stellen unsicher sein, dann könnte dir die [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite|<span style="color:{{Farbe|Frage}}">Wortmaus</span>] helfen.
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| ==<span style="color:{{Farbe|Arbeitsmethode}}">'''Kurzbeschreibung für Lehrkräfte'''</span>==
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''Verortung im Bildungsplan'''</span>===
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| Bildungsplan BW 2016 Deutsch
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| 3.1.1.3 Texte Verfassen - richtig schreiben
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| ''Die Schülerinnen und Schüler können lautentsprechend schreiben und dabei einige orthografische Aspekte umsetzen.''
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| (4) erste rechtschriftliche Regelmäßigkeiten erkennen und dabei Strategien anwenden: lautentsprechend schreiben
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| Verlängerungsregel
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| Zum Nachlesen: [https://www.bildungsplaene-bw.de/site/bildungsplan/get/documents/lsbw/export-pdf/depot-pdf/ALLG/BP2016BW_ALLG_GS_D.pdf <span style="color:{{Farbe|Frage}}"> ''hier gehts zum Bildungsplan </span>]
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''Medienausstattung'''</span>===
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| | ====<span style="color:{{Farbe|Lernpfad}}">Kurzbeschreibung für Lehrkräfte</span>==== |
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| Um den {{Lernpfad zum Thema Verlängerungsprobe}} nutzen zu können, wird ein digitales Medium (bspw. Computer, Laptop, Tablet etc.) benötigt.
| | Mit diesen Lernpfad sollen die Schülerinnen und Schüler die Verlängerungsprobe als sicheres Werkzeug der Rechtschreibung kennenlernen. Es wird die Unterscheidung von ''d/t, b/p'', und ''g/k'' in der Auslautverhärtung behandelt. Auf ein ca. 10-minütigen Erklärvideo über die Theorie folgen 6 Aufgabenstellungen, deren Schwierigkeitsgrad sich steigert. Durch die verschiedenen Aufgabentypen können die Kinder ihr gelerntes Wissen spielerisch anwenden. Mit einem Klick auf den Haken wird den Kindern das Ergebnis angezeigt, so können Fehler sichtbar gemacht und es kann konkret interveniert werden. Die Aufgaben können beliebig oft wiederholt werden. |
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| Zur Gestaltung des Lernpfades wurden folgende Medien genutzt:
| | Weitere Infos bezüglich Bildungsplan, Lernvoraussetzungen und Medienausstattung [[Lernpfad: Verlängerungsprobe/Kurzbeschreibung für Lehrkräfte| <span style="color:{{Farbe|Lernpfad}}">''finden sie hier:''</span>]] |
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| LearningApps: <span style="color:{{Farbe|Frage}}">''https://learningapps.org/''</span>
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| Pixabay: https://pixabay.com/de/
| | <span style="color:{{Farbe|Üben}}"><u>Sonstiges</u> </span> |
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| ===<span style="color:{{Farbe|Üben}}">'''Sonstiges'''</span>===
| | Dieser Lernpfad wurde im Rahmen einer Veranstaltung zum Thema Open Educational Resources im Orthografieunterricht in der Grundschule von den Studentinnen Laura Finkbeiner (pädagogische Hochschule Karlsruhe; 3. Semester) und Lea Fischer (pädagogische Hochschule Karlsruhe; 5. Semester) erstellt. |
Herzlich Willkommen beim Lernpfad zum Thema Verlängerungsprobe.
Beginne den Lernpfad mit dem Erklärvideo und bearbeite danach alle Aufgaben.
Info
Zielgruppe: Klasse 2
Ziel: Verlängerungsprobe als Strategie kennen und anwenden lernen
Dauer: ca. 45 min
Materialien: Laptop oder Tablet, evtl. Kopfhörer
Viel Spaß beim Bearbeiten!
Hinweis: Mit einem Klick auf die blauen Überschriften wirst du automatisch weitergeleitet.
Erklärvideo
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Aufgabe 4
Aufgabe 5
Aufgabe 6
Hilfen
Kurzbeschreibung für Lehrkräfte
Mit diesen Lernpfad sollen die Schülerinnen und Schüler die Verlängerungsprobe als sicheres Werkzeug der Rechtschreibung kennenlernen. Es wird die Unterscheidung von d/t, b/p, und g/k in der Auslautverhärtung behandelt. Auf ein ca. 10-minütigen Erklärvideo über die Theorie folgen 6 Aufgabenstellungen, deren Schwierigkeitsgrad sich steigert. Durch die verschiedenen Aufgabentypen können die Kinder ihr gelerntes Wissen spielerisch anwenden. Mit einem Klick auf den Haken wird den Kindern das Ergebnis angezeigt, so können Fehler sichtbar gemacht und es kann konkret interveniert werden. Die Aufgaben können beliebig oft wiederholt werden.
Weitere Infos bezüglich Bildungsplan, Lernvoraussetzungen und Medienausstattung finden sie hier:
Sonstiges
Dieser Lernpfad wurde im Rahmen einer Veranstaltung zum Thema Open Educational Resources im Orthografieunterricht in der Grundschule von den Studentinnen Laura Finkbeiner (pädagogische Hochschule Karlsruhe; 3. Semester) und Lea Fischer (pädagogische Hochschule Karlsruhe; 5. Semester) erstellt.
