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==== Zielgruppe ====
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Klasse 2 und 3 (je nach individueller Klasse)
'''Klasse 2 und 3''' (je nach individueller Lerngruppe)
 
==== Medienausstattung ====
 
* das '''Kinderbuch "Anton das Bison"''' von Lou Beauchesne und Kate Chappell (Carlsen Verlag)
* ein '''digitales Endgerät''' mit Internetzugang (Computer, Laptop oder Tablet)
* Papier und Stifte


==== Fachkompetenzen ====
==== Fachkompetenzen ====
Die Schülerinnen und Schüler können...
* Informationen in Medien suchen
* Texterschließungsstrategien nutzen und anwenden
* literarische Handlungsstränge nachvollziehen
* die Bedeutung von Wörtern und Sätzen erschließen und erfassen
* satzübergreifend semantische und syntaktische Bezüge herstellen
* Inhalte auf ihre eigene Lebenswelt übertragen
* Schreibideen entwickeln und verfassen
(Quelle: Bildungsplan Baden-Württemberg (2016) des Faches Deutsch)


==== Medienkompetenzen ====
==== Medienkompetenzen ====
Die Schülerinnen und Schüler...
'''Produzieren und Präsentieren'''
* lernen mehrere Bearbeitungswerkzeuge kennen und wenden diese an
* bearbeiten Inhalte in verschiedenen Formaten
'''Problemlösen und Handeln'''
* lernen eine Vielzahl von digitalen Werkzeugen kennen und wenden diese kreativ an
* nutzen digitale Werkzeuge und Medien beim Lernen, Arbeiten und Problemlösen
* lernen Funktionsweisen und grundlegende Prinzipien der digitalen Welt kennen und diese zu verstehen
(Quelle: Strategie ''Bildung in der digitalen Welt'' (2016) der KMK)
==== Einsatzmöglichkeiten ====
'''In der Schule:'''
* in Einzel- oder Partnerarbeit
* in Gruppenarbeit oder im Plenum (weiterführende "Nachdenk-Fragen")
* evtl. innerhalb einer Wochenplan- oder Stationenarbeit
'''Zu Hause:'''
* als Hausaufgabe
* im Fernlernunterricht
==== Sonstige Hinweise ====
Das Erstellen eines eigenen Quiz durch die Lernenden kann auch innerhalb des Grundschullernportals durchgeführt werden. Dafür ist jedoch eine '''Wiki-Einführung''' Voraussetzung.
Im folgenden Link wurde bereits eine mögliche '''Vorlage '''einer Wikiseite angelegt: [[Lesepfad: Anton das Bison/Nach dem Lesen: Dein Quiz erstellen|Dein Quiz erstellen]]
==== Erstellt von ====
Celine Zaiser
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Aktuelle Version vom 17. August 2022, 13:43 Uhr

Hinweise für Lehrkräfte

Zielgruppe

Klasse 2 und 3 (je nach individueller Lerngruppe)

Medienausstattung

  • das Kinderbuch "Anton das Bison" von Lou Beauchesne und Kate Chappell (Carlsen Verlag)
  • ein digitales Endgerät mit Internetzugang (Computer, Laptop oder Tablet)
  • Papier und Stifte

Fachkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können...

  • Informationen in Medien suchen
  • Texterschließungsstrategien nutzen und anwenden
  • literarische Handlungsstränge nachvollziehen
  • die Bedeutung von Wörtern und Sätzen erschließen und erfassen
  • satzübergreifend semantische und syntaktische Bezüge herstellen
  • Inhalte auf ihre eigene Lebenswelt übertragen
  • Schreibideen entwickeln und verfassen

(Quelle: Bildungsplan Baden-Württemberg (2016) des Faches Deutsch)

Medienkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler...

Produzieren und Präsentieren

  • lernen mehrere Bearbeitungswerkzeuge kennen und wenden diese an
  • bearbeiten Inhalte in verschiedenen Formaten

Problemlösen und Handeln

  • lernen eine Vielzahl von digitalen Werkzeugen kennen und wenden diese kreativ an
  • nutzen digitale Werkzeuge und Medien beim Lernen, Arbeiten und Problemlösen
  • lernen Funktionsweisen und grundlegende Prinzipien der digitalen Welt kennen und diese zu verstehen

(Quelle: Strategie Bildung in der digitalen Welt (2016) der KMK)

Einsatzmöglichkeiten

In der Schule:

  • in Einzel- oder Partnerarbeit
  • in Gruppenarbeit oder im Plenum (weiterführende "Nachdenk-Fragen")
  • evtl. innerhalb einer Wochenplan- oder Stationenarbeit

Zu Hause:

  • als Hausaufgabe
  • im Fernlernunterricht

Sonstige Hinweise

Das Erstellen eines eigenen Quiz durch die Lernenden kann auch innerhalb des Grundschullernportals durchgeführt werden. Dafür ist jedoch eine Wiki-Einführung Voraussetzung.

Im folgenden Link wurde bereits eine mögliche Vorlage einer Wikiseite angelegt: Dein Quiz erstellen

Erstellt von

Celine Zaiser


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