Lernpfad

Herzlich Willkommen!

Auf dieser Seite findest du verschiedene Übungen rund um das Thema "Schreibübungen".

Während den Übungen wirst du von der Hexe Wanda Wort begleitet. Sie hilft dir deine perfekte Geschichte zu schreiben.

Die Hexe Wanda Wort und ihr geheimes Schreiblabor

Eines Nachts, umgeben von gespenstischer Dunkelheit, entdeckte ich diesen geheimnisvollen Ort mitten im Wald. In einer verborgenen Holzhütte traf ich auf die Hexe Wanda Wort. In ihrem düsteren Labor gehen merkwürdige Dinge vor. Beim Versuch das Labor zu erkundigen, flattern geheimnisvolle Wesen um mich herum und Spinnweben kleben im Gesicht.

Hexe Wanda Wort benötigt Hilfe. Doch wer traut sich in ihrem Labor mitzuwirken?

Hier kommst du direkt zur ersten Übung: Lernpfad Übung 1

Ablauf der Arbeit im Labor

5 Auftragskarten gibt es im Labor der Hexe, diese halten vielseitige Schreibaufträge für die jungen Laborhelfer bereit.

Kapitelübersicht:

Lernpfad Übung 1: Satzanfänge

Lernpfad Übung 2: Adjektive

Lernpfad Übung 3: Sätze ordnen

Lernpfad Übung 4: Bildergeschichte

Lernpfad Übung 5: Überschriften

Deine Checkliste

Kurzbeschreibung für Lehrkräfte:

Der Lernpfad stellt mehrere Aufgaben zur Verfügung, die den Kindern helfen sollen eine gute Geschichte verfassen zu können.

Auf spielerische Weise werden die Übungen erklärt und in eine Geschichte gerahmt. Die Hexe Wanda Wort begleitet die Kinder durch alle Übungen dadurch entsteht eine eigene Geschichte für die Kinder über die Hexe und ihre Abenteuer. 

Zielgruppe: alle 3. und 4. Klässler
Ziel: Die Kinder lernen, was man braucht, um eine gute Geschichte zu schreiben
Dauer: circa 45-90 Minuten
Unterrichtsmaterialien: Laptop, Computer oder Tablet & ein funktionierender Internetzugang

Fachkompetenzen:

Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen Klasse 3 und 4

3.2.1 Mit Texten und anderen Medien umgehen

3.2.1.1 Texte verfassen – Texte planen, schreiben und überarbeiten

(1) sprachliche und gestalterische Mittel und

Schreibideen sammeln: Wörter, Wortfelder,

Formulierungen, Textmodelle

3.2.2 Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

3.2.2.4 Grundlegende sprachliche Strukturen und Begriffe reflektieren und anwenden

(2) Wörter sammeln und ordnen

Medienkompetenzen:

1. Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren

2. Kommunizieren und Kooperieren

3. Produzieren und Präsentieren

4. Schützen und sicher agieren

5. Problemlösen und Handeln

6. Analysieren und Reflektieren

Literaturverzeichnis:

https://learningapps.org/createApp.php

https://www.zaubereinmaleins.de/startseite/home..../

https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_10_15-Bildungsstandards-Deutsch-Primar.pdf

Kultusministerkonferenz (2016). Bildung in der digitalen Welt. Strategie der Kultusministerkonferenz

Bildquellen:

https://www.zinnfigur.com/out/pictures/master/product/1/205_249.jpg

https://i.pinimg.com/originals/86/c7/0f/86c70f48b1ae94e954acb12956a414d6.jpg

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