Lesepfad: Der verschwundene Weihnachtsmann/Informationen für Lehrkräfte: Unterschied zwischen den Versionen

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Für die Bearbeitung des Lesepfads benötigen die Schülerinnen und Schüler...
* Text "Der verschwundene Weihnachtsmann"
* ein internetfähiges Endgerät
* Kopfhörer
* Stifte
* Arbeitsblatt "Brief"


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Umgang mit technischen Geräten muss geübt sein
Umgang mit technischen Geräten muss geübt sein


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Für die Bearbeitung des Lesepfads benötigen die Schülerinnen und Schüler...
* Text "Der verschwundene Weihnachtsmann"
* ein internetfähiges Endgerät
* Kopfhörer
* Stifte
* liniertes Papier


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Bilder und Audiodateien:  
Bilder und Audiodateien:  
https://pixabay.com/de/ [21.11.2024]
https://pixabay.com/de/ [21.11.2024]<br/>
 
Bilder der Aufgaben 1 und 2:
https://canva.com/de/ [28.11.2024]


Erklärvideo Brief schreiben:
https://youtu.be/bvs11q3HCMU?feature=shared [09.12.2024]




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Aktuelle Version vom 9. Dezember 2024, 13:56 Uhr

Allgemeines

Zielgruppe: Für Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse geeignet

Ziel: Hierachiehohe Fähigkeiten (globale Kohärenz) der Lesekompetenz erreichen

Dauer: 90 Minuten

Materialien

Der verschwundene Weihnachtsmann - Geschichte
Der verschwundene Weihnachtsmann - Brief


Für die Bearbeitung des Lesepfads benötigen die Schülerinnen und Schüler...

  • Text "Der verschwundene Weihnachtsmann"
  • ein internetfähiges Endgerät
  • Kopfhörer
  • Stifte
  • Arbeitsblatt "Brief"

Hinweis für Lehrkräfte

  • Zur Bearbeitung des Lesepfads ist für die Schülerinnen und Schüler keine Anmeldung im ZUM Grundschullernportal erforderlich
  • Der Lesepfad dient zur Festigung der gelesenen Inhalte

Kompetenzen

Fachkompetenzen

Inhaltsbezogene Kompetenzen

3.2.1.1 Texte verfassen - Texte planen, schreiben und überarbeiten Die Schülerinnen und Schüler können

  • (4) Texte mit erzählendem und informierendem Charakter adressatenorientiert verfassen: z. B. Briefe oder erzählende Texte

3.2.1 Mit Texten und anderen Medien umgehen

3.2.1.4 Lesefähigkeit erweitern Die Schülerinnen und Schüler können

  • (3) Texte flüssig und sinnverstehend lesen
  • (4) Texte leise für sich lesen und verstehen

3.2.1.6 Leseverstehen vertiefen Die Schülerinnen und Schüler können

  • (8) Vorstellungen zu Texten aufbauen und beschreiben
  • (9) Literarische Handlungsstränge nachvollziehen und auf ihre persönliche Lebenswirklichkeit beziehen

3.2.1.7 Texterschließungsstrategien nutzen Die Schülerinnen und Schüler können

  • (1) Lesestrategien anwenden und nutzen (z. B. Vorwissen aktivieren, Antwortstellen suchen, Texte gliedern)
  • (2) aus Texten gezielt Informationen entnehmen
  • (7) sachgerecht ihre Meinung begründen
  • (9) gezielt nachfragen, um Verständigungsprobleme lösen


Prozessbezogene Kompetenzen

2.3 Lesen

Die Schülerinnen und Schüler können...

Lesefähigkeiten entwickeln

  • 1. Selbstständig Wörter und Sätze sinnverstehend erlesen
  • 2. Texte sinnverstehend und flüssig lesen

Leseerfahrungen ausbauen

  • 4. Lebendige Vorstellungen beim Lesen und Hören von Texten entwickeln
  • 5. Bei der Beschäftigung mit literarischen Texten Sensibilität und Verständnis für Gedanken, Gefühle und zwischenmenschliche Beziehungen zeigen

Texte erschließen

  • 9. Texte genau lesen
  • 10. Verfahren zur Orientierung in einem Text nutzen

Medienkompetenzen

Strategiepapier - Bildung in der digitalen Welt (2016)

2. Kommunizieren und Kooperieren
2.4 Umgangsregeln kennen und einhalten

  • Verhaltensregeln bei digitaler Interaktion und Kooperation kennen und anwenden
  • Kommunikation der jeweiligen Umgebung anpassen

Umgang mit technischen Geräten muss geübt sein


Literatur & Quellen

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (2016):
Bildungsplan Deutsch Baden-Württemberg 2016.
Online abrufbar unter: https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2016BW/ALLG/GS/D [21.11.2024]

KMK (Hrsg.) (2016): Bildung in der digitalen Welt. Strategie der Kultusministerkonferenz.
Online abrufbar unter: https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2018/Strategie_Bildung_in_der_digitalen_Welt_idF._vom_07.12.2017.pdf [21.11.2024]

Bilder und Audiodateien: https://pixabay.com/de/ [21.11.2024]

Bilder der Aufgaben 1 und 2: https://canva.com/de/ [28.11.2024]

Erklärvideo Brief schreiben: https://youtu.be/bvs11q3HCMU?feature=shared [09.12.2024]


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