Lernpfad: Personenbeschreibung/Informationen für Lehrkräfte

Hier finden Sie die Informationen und Dokumente für Lehrkräfte:

Ziel

Die Schülerinnen und Schüler lernen die Grundlagen der Personenbeschreibung kennen.

Dabei üben sie den personenbezogenen Wortschatz, die Verwendung des Präsens sowie das Einhalten einer logischen Reihenfolge beim Verfassen einer Personenbeschreibung.

Zielgruppe

Klasse 3/4

Benötigte Materialien

- Laptop, Computer oder Tablet

- Internetzugang

- Kopfhörer für das Lernvideo

Fachkompetenzen (Bildungsstandards Deutsch)

Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen Klasse ¾

3.2.1 Mit Texten und anderen Medien umgehen

3.2.1.1 Texte verfassen – Texte planen, schreiben und überarbeiten

(1) sprachliche und gestalterische Mittel und

Schreibideen sammeln: Wörter, Wortfelder,

Formulierungen, Textmodelle

4) Texte mit erzählendem und informierendem

Charakter adressatenorientiert verfassen: Briefe,

erzählende Texte, Beschreibungen, Berichte

Medienkompetenzen (Strategiepapier der KMK)

3. Produzieren und Präsentieren

3.1. Entwickeln und Produzieren

3.1.1. Mehrere technische Bearbeitungswerkzeuge kennen und anwenden

3.1.2. Eine Produktion planen und in verschiedenen

5. Problemlösen und Handeln

5.2. Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen

5.2.1.Eine Vielzahl von digitalen Werkzeugen kennen und kreativ anwenden

5.4. Digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten und Problemlösen nutzen

5.4.1. Effektive digitale Lernmöglichkeiten finden, bewerten und nutzen

5.5. Algorithmen erkennen und formulieren

5.5.1. Funktionsweisen und grundlegende Prinzipien der digitalen Welt kennen und verstehen.

Dokumente:

Checkliste zum Erstellen einer Personenbeschreibung.

Datei:Schreibvorlage Personenbeschreibung dritte Klasse.pdf
Datei:Schreibvorlage Personenbeschreibung vierte Klasse.pdf

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