Lernpfad: Auslautverhärtung - d oder t: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Grundschullernportal
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
Zeile 52: | Zeile 52: | ||
===<colorize>Kurzbeschreibung für Lehrkräfte</colorize>=== | ===<colorize>Kurzbeschreibung für Lehrkräfte</colorize>=== | ||
==== ''' | ==== '''Fachkompetenz ''' ==== | ||
'''Bildungsplan Baden-Württemberg (2016): Grundschule Deutsch''' | '''Bildungsplan Baden-Württemberg (2016): Grundschule Deutsch''' |
Version vom 6. Juli 2021, 13:09 Uhr
Hinweis: Du wirst automatisch weitergeleitet. Folge dazu einfach immer der Rakete!
Wichtige Informationen für dich
- Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die 2./3. Klasse!
- Ziel: Verstehen und Festigen der Strategien für die Unterscheidung von d und t, sowie das Übertragen dieses Wissens auf andere Auslautverhärtungen
- Dauer: Eine Schulstunde
Einstieg
Aufgaben zu den Strategien
Kurzbeschreibung für Lehrkräfte
Fachkompetenz
Bildungsplan Baden-Württemberg (2016): Grundschule Deutsch
- 3.2.1.3 Texte verfassen – richtig schreiben
Medienkompetenz
Strategiepapier der Kultusministerkonferenz (2016): Kompetenzen in der digitalen Welt
Medienausstattung
- Jedes Kind braucht für die Bearbeitung des Lernpfades ein internetfähiges Endgerät mit einer Tastatur.
Literatur
- Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- LearningApps.org
- Müller / Sichert / Trautner: Rechtschreibung kompetenzorientiert 3 - LB | Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Dieser Lernpfad wurde von Mascha Koch und Pia Richberg erstellt.