Matheprojekte der Justus-Liebig-Universität Gießen für Grundschülerinnen und Grundschüler/Mathelexikon WiSe 16 17/Zahlsystem: Unterschied zwischen den Versionen
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Ein Zahlensystem braucht man zur Darstellung von Zahlen | Ein Zahlensystem braucht man zur Darstellung von Zahlen und deren Werten. Es kann z.B. einen großen Unterschied machen, ob du 25 oder 52 Murmeln zum Spielen hast. | ||
Man unterteilt Zahlensysteme in zwei Gruppen: Die '''Additionssyteme''' und die '''Stellenwertsysteme'''. | |||
== Stellenwertsysteme == | == Stellenwertsysteme == | ||
'''Stellenwertsysteme''', auch Positionssysteme genannt, können mit wenigen Symbolen sehr große Zahlen ausdrücken. Der Wert eines Symbols hängt aber nicht nur vom Symbol selber ab sondern auch von der Position, an der das Symbol steht. Ein Beispiel für Stellenwertsysteme ist das Dezimalsystem, mit dem wir rechnen. Hier benutzen wir die Symbole 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 und 9. Sie reichen aus, um jede Zahl darstellen zu können. Man sagt, das Dezimalsystem hat die Basis 10. Das heißt, es braucht insgesamt zehn Symbole, um alle Zahlen darstellen zu können | '''Stellenwertsysteme''', auch Positionssysteme genannt, können mit wenigen Symbolen sehr große Zahlen ausdrücken. Der Wert eines Symbols hängt aber nicht nur vom Symbol selber ab sondern auch von der Position, an der das Symbol steht. Ein Beispiel für Stellenwertsysteme ist das Dezimalsystem, mit dem wir rechnen. Hier benutzen wir die Symbole 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 und 9. Das sind die Zahlen, die du auch aus der Schule kennst. Sie reichen aus, um jede Zahl darstellen zu können. Man sagt, das Dezimalsystem hat die Basis 10. Das heißt, es braucht insgesamt zehn Symbole, um alle Zahlen darstellen zu können. | ||
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Die Zahl 123 hat den Wert: | Die Zahl 123 hat den Wert: | ||
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Denken wir nochmal an die Murmeln vom Anfang. | Denken wir nochmal an die Murmeln vom Anfang. | ||
25 bedeutet, jemand hat (2 | 25 bedeutet, jemand hat (2 × 10) + (5 × 1), also 25 Murmeln. | ||
52 bedeutet, jemand hat (5 | 52 bedeutet, jemand hat (5 × 10) + (2 × 1), also 52 Murmeln. | ||
Beide Zahlen werden mit den selben Symbolen dargestellt. Aber die Position der Symbole verändert den Wert. Also ist 52 mehr als 25. | Beide Zahlen werden mit den selben Symbolen dargestellt. Aber die Position der Symbole verändert den Wert. Also ist 52 mehr als 25. | ||
Es gibt auch Stellenwertsysteme mit anderen Basen, z.B. mit der Basis 2. Hier gibt es nur die Symbole 0 und 1, um Zahlen darzustellen. Unsere Computer arbeiten in diesem System. | |||
== Additionssysteme == | == Additionssysteme == | ||
'''Additionssysteme''' funktionieren etwas anders. Hier | '''Additionssysteme''' funktionieren etwas anders. Hier hat jedes Symbol einen festen Wert. Man addiert also alle Symbole, die direkt hintereinander stehen und erhält so den Wert. Zur Darstellung von großen Zahlen ist dieses System nicht gut geeignet. Trotzdem wurde das System früher beispielsweise von den Römern benutzt. | ||
Die Tabelle zeigt dir, welche Symbole die Römer genutzt haben und welchen Wert sie in unseren Zahlen haben: | |||
Die Zahl 123 haben die Römer so geschrieben: CXXIII | |||
Also: C + X + X + I + I + I = 100 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 = 123 | |||
Version vom 19. Februar 2017, 16:25 Uhr
Ein Zahlensystem braucht man zur Darstellung von Zahlen und deren Werten. Es kann z.B. einen großen Unterschied machen, ob du 25 oder 52 Murmeln zum Spielen hast.
Man unterteilt Zahlensysteme in zwei Gruppen: Die Additionssyteme und die Stellenwertsysteme.
Stellenwertsysteme
Stellenwertsysteme, auch Positionssysteme genannt, können mit wenigen Symbolen sehr große Zahlen ausdrücken. Der Wert eines Symbols hängt aber nicht nur vom Symbol selber ab sondern auch von der Position, an der das Symbol steht. Ein Beispiel für Stellenwertsysteme ist das Dezimalsystem, mit dem wir rechnen. Hier benutzen wir die Symbole 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 und 9. Das sind die Zahlen, die du auch aus der Schule kennst. Sie reichen aus, um jede Zahl darstellen zu können. Man sagt, das Dezimalsystem hat die Basis 10. Das heißt, es braucht insgesamt zehn Symbole, um alle Zahlen darstellen zu können.
Ein Beispiel:
Die Zahl 123 hat den Wert:
(1 × 100) + (2 × 10) + (3 × 1) = 100 + 20 + 3 = 123
Denken wir nochmal an die Murmeln vom Anfang.
25 bedeutet, jemand hat (2 × 10) + (5 × 1), also 25 Murmeln.
52 bedeutet, jemand hat (5 × 10) + (2 × 1), also 52 Murmeln.
Beide Zahlen werden mit den selben Symbolen dargestellt. Aber die Position der Symbole verändert den Wert. Also ist 52 mehr als 25.
Es gibt auch Stellenwertsysteme mit anderen Basen, z.B. mit der Basis 2. Hier gibt es nur die Symbole 0 und 1, um Zahlen darzustellen. Unsere Computer arbeiten in diesem System.
Additionssysteme
Additionssysteme funktionieren etwas anders. Hier hat jedes Symbol einen festen Wert. Man addiert also alle Symbole, die direkt hintereinander stehen und erhält so den Wert. Zur Darstellung von großen Zahlen ist dieses System nicht gut geeignet. Trotzdem wurde das System früher beispielsweise von den Römern benutzt.
Die Tabelle zeigt dir, welche Symbole die Römer genutzt haben und welchen Wert sie in unseren Zahlen haben:
Die Zahl 123 haben die Römer so geschrieben: CXXIII
Also: C + X + X + I + I + I = 100 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 = 123
