Lernpfad: Verlängerungsprobe: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| Zeile 78: | Zeile 78: | ||
Bildungsplan BW 2016 Deutsch | Bildungsplan BW 2016 Deutsch | ||
3.1.1.3 Texte Verfassen - richtig schreiben | 3.1.1.3 Texte Verfassen - richtig schreiben | ||
[https://www.bildungsplaene-bw.de/site/bildungsplan/get/documents/lsbw/export-pdf/depot-pdf/ALLG/BP2016BW_ALLG_GS_D.pdf <span style="color:{{Farbe|Frage}}"> ''hier gehts zum Bildungsplan </span>] | [https://www.bildungsplaene-bw.de/site/bildungsplan/get/documents/lsbw/export-pdf/depot-pdf/ALLG/BP2016BW_ALLG_GS_D.pdf <span style="color:{{Farbe|Frage}}"> ''hier gehts zum Bildungsplan </span>] | ||
Version vom 21. Dezember 2021, 13:02 Uhr
Herzlich Willkommen beim Lernpfad zum Thema Verlängerungsprobe.
Zielgruppe: Klasse 3
Ziel: Verlängerungsprobe als Strategie kennen und anwenden lernen
Dauer: ca. 30 min
Erklärvideo
Was die Verlängerungsprobe ist, wird dir in diesem Video erklärt.
Aufgabe 1
1a) Verlängerungsprobe bei Nomen anwenden
1b) Verlängerungsprobe bei Tunwörtern anwenden
1c) Verlängerungsprobe bei Wiewörtern anwenden
Aufgabe 2
2a) Verlängerungsprobe durch Bildung der Mehrzahl (d/t)
2b) Verlängerungsprobe durch Bildung der Mehrzahl (g/k)
Aufgabe 3
Aufgabe 4
Aufgabe 5
Hilfen
Solltest du Probleme beim schreiben von Wörtern haben oder dir an bestimmten Stellen unsicher sein, dann könnte dir die Wortmaus helfen.
Kurzbeschreibung für Lehrkräfte
Verortung im Bildungsplan
Bildungsplan BW 2016 Deutsch 3.1.1.3 Texte Verfassen - richtig schreiben
Die Schülerinnen und Schüler können lautentsprechend schreiben und dabei einige orthografische Aspekte umsetzen.
(4) erste rechtschriftliche Regelmäßigkeiten erkennen und dabei Strategien anwenden: lautentsprechend schreiben Verlängerungsregel
Medienausstattung
Um den Vorlage:Lernpfad zum Thema Verlängerungsprobe nutzen zu können, wird ein digitales Medium (bspw. Computer, Tablet etc.) benötigt.
Zur Gestaltung des Lernpfades wurden folgende Medien genutzt:
