Lernpfad: Morphemkonstanz und Auslautverhärtung: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 6. März 2024, 18:15 Uhr

Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die Klasse 2.

Ziel: Die Schüler und Schülerinnen sollen die Unterscheidung des gehörten Lautes /p/,

/t/ und /k/ und dessen Verschriftlichung als Buchstaben <b>, <d> und <g>

vornehmen können.

Dauer: 30 Minuten

Herzlich Willkommen

zum Lernpfad: Morphemkonstanz und Auslautverhärtung!

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Die Aufgaben

Kurzbeschreibung für Lehrer*innen

Literatur & Quellen

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (2016): Bildungsplan Deutsch Baden-Württemberg 2016. Online unter: http://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2016BW/ALLG/GS/D [Eingesehen am: 06.03.2024].

KMK (Hrsg.) (2016): Bildung in der digitalen Welt. Strategie der Kultusministerkonferenz. Online unter: https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html [Eingesehen am: 06.03.2024].

Dieser Lernpfad wurde von Yara Ahmed, Anuschka Panteleit und Julian Steppe erstellt.

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-zum Lernpfad: '''Morphemkonstanz und Auslautverhärtung'''!
-[[Lernpfad: Morphemkonstanz und Auslautverhärtung/Erklärvideo|<span style="color:#A8DF4A"> '''<u>Hier geht's los mit einem kurzen Video!</u>'''</span>]]
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 '''Dauer:''' 30 Minuten
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+zum Lernpfad: '''Morphemkonstanz und Auslautverhärtung'''!
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