PH Karlsruhe/ Deutsch/ digitale Schreibarrangements/Instruktion: Unterschied zwischen den Versionen

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=== '''Informationen und Kurzbeschreibung für Lehrkräfte''' ===
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<span class="fa fa-star "></span> '''Zielgruppe:''' ''Klasse 3/4''
 
<span class="fa fa-star "></span> '''Ziel des Lernpfades:''' ''Was können die Kinder nachher? Beschreibe gegebenenfalls dein Thema genauer.''
 
<span class="fa fa-star "></span> '''Bearbeitungsdauer:''' ''Trage ein, wie lange die Schüler und Schülerinnen ungefähr brauchen werden.''
 
<span class="fa fa-star "></span> '''Material:''' ''Was benötigen die Schüler und Schülerinnen? Ist zusätzliches Material (ein bestimmtes Buch, ein Arbeitsblatt, etc. erforderlich?''
 
<span class="fa fa-star "></span> '''Fach- und Medienkompetenzen:''' ''Verweise gegebenenfalls auf den Bildungsplan, um zu zeigen, welche Kompetenzen dein Lernplan fördert.''
 
<span class="fa fa-star "></span> '''Quellen und Literatur:''' ''Weise hier auf die verwendete und gegebenenfalls weiterführende Literatur hin.
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<pre>Lernpfad erstellt von Theresa Kimmig und Sarah Weis</pre>
<pre>Lernpfad erstellt von Theresa Kimmig und Sarah Weis</pre>

Version vom 30. Juni 2024, 14:09 Uhr

Herzlich Willkommen zum Lernpfad: Eine Backanleitung schreiben

Was dich erwartet

In diesem Lernpfad lernst du, wie man eine Backanleitung schreibt. Wenn du und deine Mitschüler*innen fertig seid, kannst du die Backanleitung zuhause selbst ausprobieren. Wenn die selbstgebackenen Muffins fertig sind, darfst du gerne ein Bild in unserer digitalen Bildergalerie veröffentlichen. Bist du bereit?



Auf die Plätze, fertig … los!


Übersicht

  1. Willkommen
  2. Wir planen unsere Backanleitung
  3. Wir schreiben unsere Backanleitung
  4. Wir besprechen unsere Backanleitung in einer Schreibkonferenz
  5. Wir überarbeiten unsere Backanleitung


Informationen für Lehrkräfte
Informationen für Lehrkräfte

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Informationen für Lehrkräfte

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Informationen für Lehrkräfte

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Lernpfad erstellt von Theresa Kimmig und Sarah Weis
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