Lesepfad: Der Riesenzwerg: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Zielgruppe:''' Dieser Lernpfad ist für die 4. Klasse!
'''Zielgruppe:''' Dieser Lernpfad ist für die 4. Klasse konzipiert.


'''Ziel:''' Beispiel
'''Lernziel:'''  
Die SuS erschließen das Märchen „Der Riesenzwerg“ anhand eines digitalen Lesepfads. Sie arbeiten die Gefühle und Perspektiven der Figuren aus dem Märchen heraus und reflektieren [HJ1] diese. Die SuS setzen sich subjektiv mit den Themen Ängste, Mut und Überwindung auseinander.


'''Dauer:''' Eine Beispielstunde
'''Dauer:''' Doppelstunde


'''<u>Fach- und Medienkompetenzen nach dem Bildungsplan für Baden-Württemberg: </u>'''


 
Fach Deutsch:
 
3.2.1.4: Lesefähigkeit erweitern (1,2,3,4)
 
3.2.1.6: Leseverstehen vertiefen (2,3,5,11,12,13,16)
'''<u>Fach- und Medienkompetenzen: </u>'''
3.2.1.7: Texterschließungsstrategien nutzen (10) 




'''<u>Medienausstattung: </u>'''
'''<u>Medienausstattung: </u>'''
* Tafel
* iPads oder andere Tablets für alle Schüler*innen
* Kopfhörer für alle Schüler*innen




'''<u>Sonstiges: </u>'''
'''<u>Sonstiges: </u>'''
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Version vom 11. Dezember 2024, 09:40 Uhr


Herzlich Willkommen zum Lernpfad


Hier geht's los zu Aufgabe 1!



Die Aufgaben

Hier findest du eine Übersicht aller Aufgaben.

Aufgabe 1: Titel noch einfügen; Begriffserklärungen

Aufgabe 2: Titel noch einfügen; Textverständnis

Aufgabe 3: Titel noch einfügen; Der Riesenzwerg als Märchen

Aufgabe 4: Titel noch einfügen; Figurencharakterisierung

Aufgabe 5: Titel noch einfügen; Verhalten der Zwerge

Aufgabe 6: Titel noch einfügen; Mut, Ängste und Überwindung

Aufgabe 7: Titel noch einfügen; Was bedeutet der Name Riesenzwerg?



Kurzbeschreibung für Lehrkräfte

Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die 4. Klasse konzipiert.

Lernziel: Die SuS erschließen das Märchen „Der Riesenzwerg“ anhand eines digitalen Lesepfads. Sie arbeiten die Gefühle und Perspektiven der Figuren aus dem Märchen heraus und reflektieren [HJ1] diese. Die SuS setzen sich subjektiv mit den Themen Ängste, Mut und Überwindung auseinander.

Dauer: Doppelstunde

Fach- und Medienkompetenzen nach dem Bildungsplan für Baden-Württemberg:

Fach Deutsch: 3.2.1.4: Lesefähigkeit erweitern (1,2,3,4) 3.2.1.6: Leseverstehen vertiefen (2,3,5,11,12,13,16) 3.2.1.7: Texterschließungsstrategien nutzen (10)


Medienausstattung:

  • Tafel
  • iPads oder andere Tablets für alle Schüler*innen
  • Kopfhörer für alle Schüler*innen


Sonstiges:

Hier gehts zum Verlaufsplan Dann klicke hier!


Literatur
Dieser Lernpfad wurde von Anna Kühner, Sidney Götz, Hannah Jedlitschky und Julia Streifel erstellt.