Doppelkonsonanten anhand des Haus-Garagen-Modells

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Kurzbeschreibung für Schüler*innen

Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die Klasse XY!

Ziel: Beispiel

Dauer: Eine Beispielstunde

Die Aufgaben

• 1. Aufgabe

• 2. Aufgabe

• 3. Aufgabe

• 4. Aufgabe

• 5. Aufgabe

• 6. Aufgabe

Kurzbeschreibung für Lehrkräfte

Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die Klasse 2

Ziel des Lernpfades: Die Kinder können zwischen Doppelkonsonant und einfachem Konsonant unterscheiden. Auf Grundlage des Haus-Garagen-Modells bzw. des silbischen Prinzips können sie sich erschließen, ob ein Wort am Silbengelenk mit einfachem oder doppeltem Konsonant geschrieben wird.

Bearbeitungsdauer: 45 Minuten bei stärkeren Klasse, 90 Minuten bei einer schwächeren Klasse

Material: Tablets und Kopfhörer für jede/n Schüler/in

Fach- und Medienkompetenzen: Verweise gegebenenfalls auf den Bildungsplan, um zu zeigen, welche Kompetenzen dein Lernplan fördert.

Literatur

Dieser Lernpfad wurde von ________ erstellt.