Letzte Änderungen
Aus ZUM Grundschullernportal
Auf dieser Seite kannst du die letzten Änderungen in diesem Wiki nachverfolgen.
Liste von Abkürzungen:
- N
- Neue Seite (siehe auch die Liste neuer Seiten)
- K
- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
- (±123)
- Die Änderung der Seitengröße in Bytes
13. November 2024
| 15:50 | Lesepfad: Die Kekse UnterschiedVersionen +156 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge | ||||
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N 15:47 | Lesepfad: Die Kekse/Übung 5 2 Änderungen Versionsgeschichte +170 Bytes [Carolina Jakobi (2×)] | |||
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15:47 (Aktuell | Vorherige) +107 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:45 (Aktuell | Vorherige) +63 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „So, und nun zur letzten Aufgabe für heute! Hier geht es um ...“) Markierung: Visuelle Bearbeitung | |||
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N 15:44 | Lesepfad: Die Kekse/Übung 4 3 Änderungen Versionsgeschichte +110 Bytes [Carolina Jakobi (3×)] | |||
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15:44 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:43 (Aktuell | Vorherige) +27 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Jetzt sprechen wir über...“) Markierung: Visuelle Bearbeitung | |||
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N 15:42 | Lesepfad: Die Kekse/Übung 3 3 Änderungen Versionsgeschichte +100 Bytes [Carolina Jakobi (3×)] | |||
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15:42 (Aktuell | Vorherige) +16 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:40 (Aktuell | Vorherige) −18 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:39 (Aktuell | Vorherige) +102 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Jetzt geht es um... <nowiki><br></nowiki> <nowiki>Übung 4</nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung | |||
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15:41 | Lesepfad: Die Kekse/Übung 2 3 Änderungen Versionsgeschichte +64 Bytes [Carolina Jakobi (3×)] | |||
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15:41 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:41 (Aktuell | Vorherige) +20 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:37 (Aktuell | Vorherige) +43 Bytes Carolina Jakobi Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
| N 15:23 | Lesepfad: Adler und Taube/Steckbriefe UnterschiedVersionen +13 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „''ergänzen''“) | ||||
| N 15:21 | Lesepfad: Adler und Taube/Aufgabe 4 UnterschiedVersionen +13 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „''ergänzen''“) | ||||
| N 15:20 | Lesepfad: Adler und Taube/Aufgabe 3 UnterschiedVersionen +13 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „''ergänzen''“) | ||||
| N 15:20 | Lesepfad: Adler und Taube/Aufgabe 2 UnterschiedVersionen +13 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „''ergänzen''“) | ||||
| N 15:18 | Lesepfad: Adler und Taube/Aufgabe 1 UnterschiedVersionen +13 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „''ergänzen''“) | ||||
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N 15:11 | Lesepfad: Adler und Taube/Kurzbeschreibung für Lehrer*innen 6 Änderungen Versionsgeschichte +872 Bytes [Anuschka P. (6×)] | |||
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15:11 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:11 (Aktuell | Vorherige) −770 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:10 (Aktuell | Vorherige) +90 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:09 (Aktuell | Vorherige) −1.021 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:08 (Aktuell | Vorherige) −23 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||||
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15:07 (Aktuell | Vorherige) +2.596 Bytes Anuschka P. Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ ===Ziele=== Die Auslautverhärtung ist ein wichtiges Thema im Rechtschreibunterricht und begegnet den Schülerinnen und Schülern vom 1. bis zum 4. Schuljahr. Der Auslaut ist der letzte gesprochene Ton in einem Wort oder einer Silbe. Die Auslautverhärtung bezieht sich darauf, dass die Laute /b/, /d/ und /g/ am Ende eines Wortes ihren ursprünglich stimmhaften Klang verlieren und im Standarddeutschen deshalb stimmlos ausgesprochen werden. Dadurch ähneln…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung | |||
| N 13:22 | Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem? UnterschiedVersionen +417 Bytes Nadine Anskeit Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Dies ist die Startseite des Lesepfads. Sie können diese Info einfach rauslöschen und überschreiben. Zur Erinnerung: Wenn Sie Unterseiten anlegen, denken Sie bitte daran, dass Sie diese nach folgendem Muster anlegen: <big><nowiki>Titel der Unterseite</nowiki></big> also z.B. <big><nowiki>Kapitel 1</nowiki></big>“) | ||||
