Lernpfad: Wörter mit ck und tz/ Kurzbeschreibung für Lehrkräfte
Schön, dass Sie sich für unseren Lernpfad entscheiden haben.
Wir hoffen, dass er Ihnen und Ihren Schüler*innen gute Dienste erweist. Alles, was wichtig ist, finden Sie hier.
Dieser Lernpfad soll die Schüler*innen spielerisch mit der tz- bzw. z- und der ck- bzw. k-Schreibung der deutschen Sprache vertraut machen. Es wird mit Zuordnungsquizzes, Lückentexten, einem digitalen Memory, Wörterrätseln und tollen Lernvideos gearbeitet, welche die Schüler*innen motivieren und Lernerfolge begünstigen sollen.
Es wird die Möglichkeit einer quantitativen Differenzierung geboten, da die Schüler*innen zu jeder Zeit des Lernpfades 'ausgesteigen' könnten. Zusätzlich sind die Lernvideos und Erklärseiten zu jeder Zeit für die Schüler*innen durch Verlinkungen zugänglich, falls der Bedarf zusätzlicher Erklärung besteht.
Fach- und Medienkompetenzen:
- Die SuS sollten über grundlegende Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien verfügen
- Die SuS sollten sich in einer angenehmen Arbeitsatmosphäre befinden, um selbstbestimmtes Lernen zu ermöglichen.
- Die SuS sollten bereits auf die Rechtschreibphänomene der ck- und tz-Schreibung aufmerksam gemacht worden sein.
Medienausstattung:
- Internetfähiges Endgerät (Laptop, Tablet, Mobiltelefon)
- Internetzugang
Literatur:
- Renk, G.R. (2018), Jo-Jo. Vorbeugen und fördern mit FRESCH. Kopiervorlagen für Klasse 1-4. (2. Auflage), Berlin: Cornelsen
- Wachendorf, P. (2013), Rechtschreiben 4. (2. überarbeitete Auflage), Brühl: Jahndorfverlag
- Duden (2006): Schülerduden. Rechtschreibung und Wortkunde. Das Rechtschreibwörterbuch für die Sekundarstufe I
