Aufgabe 3.: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 21. Juni 2021, 08:53 Uhr

3. Aufgabe

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 {{Fortsetzung|vorher=Startseite|vorherlink=Lernpfad: Doppelkonsonanten}}
-<span style="color:#49b0bd"> Silben erkennen </span>
+<span style="background-color:yellow">3. Aufgabe</span>
-Wenn du beim Schreiben unsicher bist, klatsche in die Hände und sprich die Sprechsilben mit!
+<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=12326038" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
-al-le, bes-ser, dop-pelt, kom-men, Gum-mi, Kar-tof-fel, kön-nen.
-Du hörst den doppelten Konsonanten jetzt deutlich.
-Was mache ich, wenn das Wort einsilbig ist, z. B. Nuss?
-Verlängere das Wort, z. B. Nuss➞Nüsse➞Nüs-se
-nett➞nette Leute➞net-te
-oder bilde die Grundform, z. B.kommt➞kommen➞kom-men
-Jetzt hörst du den doppelten Konsonanten wieder.
-<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pjfrq5cbj21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
 {{Fortsetzung|weiter=4.Aufgabe|weiterlink=Aufgabe 4.|vorher=2.Aufgabe|vorherlink=Aufgabe 2.}}