Lernpfad: Digital Storytelling/Hauptteil

Im Hauptteil müssen mehrere Dinge beachtet werden, die du nun kennenlernst.

Zeitform Präteritum

Die Erzählzeit einer Erzählung ist das Präteritum. Diese Zeitform hast du bereits in Klasse 3 kennen gelernt. Falls du sie noch einmal wiederholen möchtest und dir unsicher bist, darfst du dir gerne das folgende Video anschauen.

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Setze die eingeklammerten Verben in die entsprechende Zeitform, indem du sie den richtigen Lücken zuordnest.

Als der Krankenwagen auf dem Spielplatz vom Freizeitpark [ankommen] ankam und ihn mitnehmen [wollen] wollte, [schenken] schenkte ihm ein Mädchen ihren Teddybären. Die Mutter des Mädchens, Mama Buntrock, [finden] fand die Geste so schön, dass sie dem Mädchen [anbieten] anbot, Lukas im Krankenhaus zu besuchen. Im Auto auf dem Weg ins Krankenhaus fragt das Mädchen mehrfach: „Mama, wird der Junge wieder gesund?“. „Aber ganz bestimmt mein Schatz“, [antworten] antwortete Mama Buntrock. Die beiden [brauchen] brauchten sehr lange zum Krankenhaus, da sie nicht wie der Krankenwagen mit Blaulicht und Sirene fahren [können] konnten. Das kleine Mädchen [werden] wurde immer unruhiger auf dem Rücksitz. Mama Buntrock [bemerken] bemerkte, dass sie den Jungen gern [haben] hat.

Abwechslungsreiche Satzanfänge

Lies die kurze Geschichte. Wie du feststellst, ist sie sehr langweilig - es sind immer die gleichen Satzanfänge.

Lukas und seine Familie gingen in den Freizeitpark.

Und dann traf ihn eine Dose am Kopf.

Dann war seine Mutter sehr aufgebracht.

Und dann rief sie den Krankenwagen.

Lukas bekam einen Teddybären von einem Mädchen geschenkt.

Und dann holte der Krankenwagen Lukas ab.

Schreibe die Geschichte in dein Heft. Benutze verschiedene, passende Satzanfänge. In der gelben Box findest du einige Beispiele.

Zum Beispiel: Anschließend gingen Lukas und seine Familie in den Park.

Beispiele für Abwechslungsreichen Satzanfänge

Jetzt

Anschließend

Da

Nun

Plötzlich

Später

Auf einmal

Nachher

Endlich

Schließlich

In diesem Moment

Danach

Am Ende

Wörtliche Rede und Regebegleitsatz

Wörtliche Rede kann in deiner Erzählung Spannung aufbauen und sie lebendig wirken lassen.

Der Begleitsatz sagt dir, wer spricht und wie gesprochen wird. Er endet mit einem Doppelpunkt.

Was gesprochen wird, nenn man wörtliche Rede.

Am Anfang der wörtlichen Rede stehen Redezeichen, am Ende steht ein Satzzeichen (. ! oder ?) und danach die wieder Redezeichen.

Beispiel

Lukas fragt: "Wollen wir in den Freizeitpark gehen?"

Ordne die richtige wörtliche Rede mit Redebegleitsätzen der Kategorie wahr zu und die falschen der Kagetorie falsch.

wahr	Lukas rief: "Aua, mein Kopf!"	Das Mädchen fragte: "möchtest du den Teddybären haben?"	Lukas Mutter fragte: "Lukas, geht es dir gut?"	Lukas sagte: "Ich würde gerne Riesenrad fahren."	Die Freizeitparkbesucher fragten: "Was ist mit dem Jungen passiert?"	Der Notarzt sagte zu Lukas: "Keine Sorge, dir geht es bald wieder besser."
falsch	"Lukas rief: Aua, mein Kopf"!	Das Mädchen fragte: möchtest du den Teddybären haben?	Lukas Mutter fragte "Lukas", geht es dir gut?	Der Notarzt: sagte zu Lukas Keine Sorge, dir geht es bald wieder besser.

Wichtig in deiner Erzählung ist, dass du den Hauptteil in einer logischen Reihenfolge erzählst und die Ereignisse nicht durcheinander bringst.

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