Lernpfad: Großschreibung von Wörtern mit den Endungen -heit, -keit, -ung, -nis

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Die Aufgaben

• Start: Was kannst du schon?
• 1. Aufgabe
• 2. Aufgabe
• 3. Aufgabe
• 4. Aufgabe
• Abschlussaufgabe: Teste dein Wissen!

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Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die 4. Klasse konzipiert.

Ziel: Die Schüler*innen können aus Verben und Adjektiven durch die Endbausteine -heit, -keit, -ung und -nis Nomen bilden und schreiben diese aufgrund ihrer Endbausteine groß.

Dauer: Ca. 45 Minuten (Je nach Lerntempo)

Kurzbeschreibung für Lehrkräfte

Dieser Lernpfad ist ein Übungslernpfad und ist daher für den Einsatz in einer Übungsphase oder -stunde konzipiert. Zur Einführung ist dieser Lernpfad nicht geeignet. Neben dem Erreichen des o.g. Lernziels, ermöglicht dieser Lernpfad selbstgesteuertes Lernen der Schüler*innen.

Zu Beginn und zum Abschluss bearbeiten die Schüler*innen Selbsttests, dessen Auswertungen zeigen, ob und in welchen Bereichen sie Lernerfolge erzielen konnten. Um dies zu ermöglichen, sollten die Ergebnisse dieser Tests bspw. in Form von Screenshots dokumentiert werden.

Die Schüler*innen bestimmen den Schwierigkeitsgrad der einzelnen Aufgaben selbst und gehen damit individuelle Wege durch den Lernpfad. Die Rückmeldefunktionen der einzelnen Aufgaben unterstützen die Schüler*innen in der Entscheidung, welche Aufgabe die passende für ihren Lernstand ist.

Die einzelnen Aufgaben werden von den Schüler*innen anhand vorgegebener Lösungen selbst überprüft und ggf. korrigiert. Ebenso können sie integrierte Hilfestellungen selbstständig nutzen.

Fach- und Medienkompetenzen:

Informationen zu den Fach- und Medienkompetenzen dieses Lernpfades finden Sie hier.

Medienausstattung:

• Ein internetfähiges Endgerät mit Tastatur für jede*n Schüler*in
• Kopfhörer, um das Lernvideo anzuschauen

Sonstiges:

• Die Autokorrektur in den Einstellungen der Endgeräte ggf. deaktivieren

Literatur

• Steinig, Wolfgang & Ramers, Karl Heinz 2020. Orthografie. Linguistik und Schule 7. Döring, Sandra & Gallmann, Peter (Hg.). Tübingen: Narr Francke Attempto.
• Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) 2018. Rechtschreibrahmen für die Klassen 1 bis 10. Online abrufbar unter: https://km-bw.de/site/pbs-bw-km-root/get/documents_E540955719/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/KM-Homepage/Artikelseiten%20KP-KM/Schulartübergreifend/Rechtschreibrahmen.pdf (letzter Zugriff: 11.07.2022)
• Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg 2016. Bildungsplan der Grundschule. Deutsch. Online abrufbar unter: http://www.bildungsplaene-bw.de/site/bildungsplan/get/documents/lsbw/export-pdf/depot-pdf/ALLG/BP2016BW_ALLG_GS_D.pdf (letzter Zugriff: 11.07.2022)
• KMK 2016. Bildung in der digitalen Welt. Online abrufbar unter: https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2018/Strategie_Bildung_in_der_digitalen_Welt_idF._vom_07.12.2017.pdf (letzter Zugriff: 11.07.2022)
• KMK 2021. Lehren und Lernen in der digitalen Welt: Die ergänzende Empfehlung zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt.“ Online abrufbar unter: https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2021/2021_12_09-Lehren-und-Lernen-Digi.pdf. (letzter Zugriff: 11.07.2022)

Dieser Lernpfad wurde von J. Kußmann erstellt.