Lernpfad: Wortfelder - sagen, gehen, machen, essen: Unterschied zwischen den Versionen
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<colorize>Herzlich Willkommen zum Lernpfad:</colorize> | |||
=====<colorize>Wortfelder - sagen, gehen, machen, essen !</colorize>===== | |||
''erstellt von Jessica Burkert, Lena Gabler, Stefanie Held und Jasmin Winkler'' | |||
In diesem Lernpfad kannst du spannende Aufgaben zu den Wortfeldern "sagen, gehen, machen und essen" bearbeiten! | |||
Die Wörter können dir helfen, wenn du das nächste Mal einen Text schreiben möchtest. | |||
'''Hier findest du die Aufgaben zu den Wortfeldern:''' | |||
*[[sagen|Wortfeld "sagen"]] | |||
*[[gehen|Wortfeld "gehen"]] | |||
*[[machen|Wortfeld "machen"]] | |||
*[[essen|Wortfeld "essen"]] | |||
*[[gemischte Aufgaben]] | |||
<colorize>Viel Spaß!</colorize> | |||
'''Infos für Lehrkräfte''' | |||
*<p style="color:#49b0bd "> Zielgruppe: </p> Ende Klasse 2 / Klasse 3-4 | |||
*<p style="color:#49b0bd "> Ziele: </p> Die SuS lernen verschiedene Verben zu 4 Wortfeldern kennen und erweitern so ihren Wortschatz. | |||
*<p style="color:#49b0bd "> Kurzbeschreibung: </p> Die SuS sollen mit Hilfe verschiedener Aufgaben die Wortfelder "sagen, gehen, machen und essen" bearbeiten. Ziel ist es hierbei, dass die SuS ihren Wortschatz erweitern, indem sie verschiedene Verben aus einem Wortfeld kennenlernen. Diese können bei der Textgestaltung (beispielsweise in Aufsätzen) verwendet werden. | |||
*<p style="color:#49b0bd "> Fachkompetenz (Bildungsstandards Deutsch GS): </p> Sprache und Sprachgebrauch untersuchen | |||
*<p style="color:#49b0bd "> Medienkompetenz (Strategiepapier der KMK): </p> Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren; Vorbereitung auf das Produzieren von Texten (Aufsatz) | |||
Aktuelle Version vom 18. Juni 2020, 14:15 Uhr
Herzlich Willkommen zum Lernpfad:
Wortfelder - sagen, gehen, machen, essen !
erstellt von Jessica Burkert, Lena Gabler, Stefanie Held und Jasmin Winkler
In diesem Lernpfad kannst du spannende Aufgaben zu den Wortfeldern "sagen, gehen, machen und essen" bearbeiten! Die Wörter können dir helfen, wenn du das nächste Mal einen Text schreiben möchtest.
Hier findest du die Aufgaben zu den Wortfeldern:
Viel Spaß!
Infos für Lehrkräfte
Zielgruppe:
Ende Klasse 2 / Klasse 3-4
Ziele:
Die SuS lernen verschiedene Verben zu 4 Wortfeldern kennen und erweitern so ihren Wortschatz.
Kurzbeschreibung:
Die SuS sollen mit Hilfe verschiedener Aufgaben die Wortfelder "sagen, gehen, machen und essen" bearbeiten. Ziel ist es hierbei, dass die SuS ihren Wortschatz erweitern, indem sie verschiedene Verben aus einem Wortfeld kennenlernen. Diese können bei der Textgestaltung (beispielsweise in Aufsätzen) verwendet werden.
Fachkompetenz (Bildungsstandards Deutsch GS):
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Medienkompetenz (Strategiepapier der KMK):
Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren; Vorbereitung auf das Produzieren von Texten (Aufsatz)
