Lernpfad: b und p - Auslautverhärtung/Kompetenzen: Unterschied zwischen den Versionen

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=== Fachkompetenz ===
=== Fachkompetenz ===
''Bildungsplan Baden-Württemberg (2016): Grundschule Deutsch''


* Inhaltsbezogene Kompetenzen
* Inhaltsbezogene Kompetenzen
  3.2.1.3 Texte verfassen – richtig schreiben
 
    (3) Regelmäßigkeiten der normgerechten Schreibung nutzen: Verlängerungsregel d – t, b – p, g – k
3.2.1.3 Texte verfassen – richtig schreiben
    (4) Rechtschreibstrategien anwenden: mitsprechen, ableiten, verlängern, merken
 
    (5) begründete Vermutungen aufstellen und diese mittels Rechtschreibstrategien überprüfen
(3) Regelmäßigkeiten der normgerechten Schreibung nutzen: Verlängerungsregel d – t, b – p, g – k
 
(4) Rechtschreibstrategien anwenden: mitsprechen, ableiten, verlängern, merken
 
 
* Prozessbezogene Kompetenzen
 
2.2 Schreiben
 
  ''richtig schreiben''
10. Rechtschreibstrategien verwenden
11. über Fehlersensibilität und Rechtschreibgespür verfügen
12. Arbeitstechniken nutzen
13. Übungsformen selbstständig nutzen
14. Rechtschreibregeln nutzen




=== Medienkompetenz ===
=== Medienkompetenz ===
''Strategiepapier der Kultusministerkonferenz (2016): Kompetenzen in der digitalen Welt''
  5. Problemlösen und Handeln
    5.4.  Digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten und Problemlösen nutzen
      5.4.1.  Effektive digitale Lernmöglichkeiten finden, bewerten und nutzen
    5.5.  Algorithmen erkennen und formulieren
      5.5.1.  Funktionsweisen und grundlegende Prinzipien der digitalen Welt kennen und verstehen
      5.5.2.  Algorithmische Strukturen in genutzten digitalen Tools erkennen und formulieren
  6. Analysieren unf Reflektieren
    6.2. Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
      6.2.1. Vielfalt der digitalen Medienlandschaft kennen

Aktuelle Version vom 22. Dezember 2021, 08:58 Uhr

Fachkompetenz

Bildungsplan Baden-Württemberg (2016): Grundschule Deutsch

  • Inhaltsbezogene Kompetenzen
3.2.1.3 Texte verfassen – richtig schreiben

(3) Regelmäßigkeiten der normgerechten Schreibung nutzen: Verlängerungsregel d – t, b – p, g – k

(4) Rechtschreibstrategien anwenden: mitsprechen, ableiten, verlängern, merken


  • Prozessbezogene Kompetenzen
2.2 Schreiben 

 richtig schreiben
10. Rechtschreibstrategien verwenden
11. über Fehlersensibilität und Rechtschreibgespür verfügen 
12. Arbeitstechniken nutzen
13. Übungsformen selbstständig nutzen
14. Rechtschreibregeln nutzen


Medienkompetenz

Strategiepapier der Kultusministerkonferenz (2016): Kompetenzen in der digitalen Welt 

 5. Problemlösen und Handeln

    5.4.  Digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten und Problemlösen nutzen
      5.4.1.  Effektive digitale Lernmöglichkeiten finden, bewerten und nutzen

    5.5.  Algorithmen erkennen und formulieren
      5.5.1.  Funktionsweisen und grundlegende Prinzipien der digitalen Welt kennen und verstehen
      5.5.2.  Algorithmische Strukturen in genutzten digitalen Tools erkennen und formulieren

 6. Analysieren unf Reflektieren

    6.2. Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
      6.2.1. Vielfalt der digitalen Medienlandschaft kennen
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