Lernpfad: s, ss oder ß?: Unterschied zwischen den Versionen

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==<span style="color:#F1D850">Allgemeines</span>==
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'''<span style="color:#1B7A88">Zielgruppe:</span>''' Dieser Lernpfad ist für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 3 und 4 geeignet.
'''<span style="color:#0077dd">Zielgruppe:</span>''' Dieser Lernpfad ist für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 3 und 4 geeignet.


'''<span style="color:#1B7A88">Ziel:</span>''' Das Ziel dieses Lernpfades ist es, die richtige Verwendung von s, ss und ß zu erlernen.
'''<span style="color:#0077dd">Ziel:</span>''' Das Ziel dieses Lernpfades ist es, die richtige Verwendung von s, ss und ß zu erlernen.


'''<span style="color:#1B7A88">Dauer:</span>''' ca. eine Doppelstunde
'''<span style="color:#0077dd">Dauer:</span>''' ca. eine Doppelstunde


==<colorize>Aufgabenübersicht </colorize>==
==<colorize>Aufgabenübersicht </colorize>==

Version vom 20. Dezember 2021, 13:21 Uhr

Willkommen zu dem "Lernpfad: s, ss oder ß?"

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Allgemeines

Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 3 und 4 geeignet.

Ziel: Das Ziel dieses Lernpfades ist es, die richtige Verwendung von s, ss und ß zu erlernen.

Dauer: ca. eine Doppelstunde

Aufgabenübersicht

1. Aufgabe

2. Aufgabe

3. Aufgabe

4. Aufgabe

5. Aufgabe

6. Aufgabe

7. Aufgabe

8. Aufgabe

Inhaltsbezogene Kompetenzen:

Laut Bildungsplan BW 2016 sollen die Schülerinnen und Schüler des dritten und vierten Schuljahres Regelmäßigkeiten der normgerechten Schreibung kennen und nutzen. Dazu gehört auch, Wörter mit betontem kurzen oder betontem langen Selbstlaut nutzen zu können. Die Selbstlaute sind sehr wichtig, um herausfinden zu können, ob ein Wort mit s, ss oder ß geschrieben wird.

Prozessbezogene Kompetenzen

Literatur

https://www.kapiert.de/deutsch/klasse-9-10/rechtschreibung/rechtschreibstrategien-und-regeln/s-laute-schreiben-woerter-mit-s-ss-oder-ss/

https://www.duden.de/sprachwissen/rechtschreibregeln/doppel-s-und-scharfes-s


http://www.grundschulmaterial.com/AB/pdf/AB-5196-05-068.pdf