Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten: Unterschied zwischen den Versionen
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==<span style="color:#7C7DFD">'''Aufgabenübersicht für Schüler*innen'''</span>== | ==<span style="color:#7C7DFD">'''Aufgabenübersicht für Schüler*innen'''</span>== | ||
==== <span style="color:#C587FB">Grundaufgaben</span> ==== | |||
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[[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 3. Aufgabe|3. Aufgabe]] | [[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 3. Aufgabe|3. Aufgabe]] | ||
==== <span style="color:#C587FB">Erweiternde Aufgaben </span>==== | |||
[[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 4. Aufgabe|4. Aufgabe]] | [[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 4. Aufgabe|4. Aufgabe]] | ||
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[[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 6. Aufgabe|6. Aufgabe]] | [[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 6. Aufgabe|6. Aufgabe]] | ||
==== <span style="color:#C587FB">Abschließende Wiederholungsaufgaben </span>==== | |||
[[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 8. Aufgabe|7. Aufgabe]] | [[Lernpfad - Die Werkstatt der Doppelkonsonanten/ 8. Aufgabe|7. Aufgabe]] | ||
Version vom 12. September 2022, 16:33 Uhr
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Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für Schüler*innen der zweiten Klasse der Grundschule! Alternativ kann dieser Lernpfad auch am Anfang der dritten Klasse der Grundschule benutzt werden.
Ziel: Beispiel
Dauer: Eine Beispielstunde
Aufgabenübersicht für Schüler*innen
Grundaufgaben
Erweiternde Aufgaben
Abschließende Wiederholungsaufgaben
Informationshub für Lehrkräfte
Prozessbezogene Kompetenzen
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Medienkompetenzen
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Medienausstattung
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Sonstiges
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Literatur
Dieser Lernpfad wurde von ________ erstellt.
