Lernpfad zu doppelten Konsonanten/4. Aufgabe: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Grundschullernportal
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| Zeile 27: | Zeile 27: | ||
[[Lernpfad zu doppelten Konsonanten/3. Aufgabe | Zurück zur 3. Aufgabe ]] | [[Lernpfad zu doppelten Konsonanten/3. Aufgabe | <span style="color:#22A5A4 ">'''Zurück zur 3. Aufgabe'''</span> ]] | ||
[[Lernpfad zu doppelten Konsonanten/5. Aufgabe | Weiter zur 5. Aufgabe ]] | [[Lernpfad zu doppelten Konsonanten/5. Aufgabe | <span style="color:#22A5A4 ">'''Weiter zur 5. Aufgabe'''</span> ]] | ||
Version vom 4. Juli 2022, 21:24 Uhr
Welche Konsonanten lassen sich verdoppeln?
Nun haben wir schon erfahren, dass wir Konsonanten verdoppeln können. Leider ist das nicht bei allen Konsonanten der Fall. Die Konsonanten, die sich verdoppeln lassen, muss man sich merken. Leider gibt es dafür keinen Merksatz. Aber keine Sorge, als Rechtschreibprofi kannst du sie dir auch einfach herleiten! Diese Konsonanten lassen sich verdoppeln:
- b → bb (zum Beispiel Krabbe)
- d → dd (zum Beispiel Teddy)
- f → ff (zum Beispiel Giraffe)
- g → gg (zum Beispiel Bagger)
- l → ll (zum Beispiel Kralle)
- m → mm (zum Beispiel Komma)
- n → nn (zum Beispiel Mann)
- p → pp (zum Beispiel Pappe)
- r → rr (zum Beispiel Herr)
- s → ss (zum Beispiel fressen)
- t → tt (zum Beispiel Krabbe)
Aufgepasst!
Fremdwörter (zum Beispiel Puzzle, Zucchini und Brokkoli) werden zwar auch mit doppeltem Konsonanten geschrieben, aber da sie Fremdwörter sind, werden sie bei der folgenden Aufgabe nicht beachtet.
