Lesepfad: Der Bauer und der Teufel/ Dokumentation: Unterschied zwischen den Versionen

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<u>Kurzbeschreibung:</u>
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Die Aufgaben und Übungen
Die Aufgaben und Übungen des vorliegenden Lesepfads basieren auf dem Märchen "Der Bauer und der Teufel" von den Brüdern Grimm.
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Die Übungen ermöglichen durch die abwechslungsreichen und vielfältigen Methoden ein Lernen mit und am Text. Durch die verschiedenen Übungsformate werden die verschiedenen Interessen der Schülerinnen und Schüler angesprochen.
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Die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler werden entweder sofort oder am Ende der jeweiligen Übung korrigiert.
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<u>Einbindung in den Unterricht:</u>
Für die Einbindung des Lesepfads in den Unterricht bestehen verschiedene Möglichkeiten, die nachfolgend aufgelistet werden:
* Der Lesepfad wird als Überprüfung der Lesekompetenz eingesetzt. Dafür wird vor und nach dem Lesepfad ein Vor- bzw. ein Nachtest durchgeführt.
* Der Lesepfad wird als Überprüfung und Festigung eingesetzt, nachdem der Märchentext gemeinsam gelesen und besprochen wurde.
* Der Lesepfad wird zur selbstständigen ERarbeitung des Märchens im Unterricht oder der Freiarbeit herangezogen.

Version vom 9. September 2019, 10:35 Uhr

Auf dieser Dokumentationsseite stehen einige hilfreiche Informationen zum Lesepfad.

Erstellt wurde dieser Lesepfad von Jessica Heszler im Rahmen einer Hausarbeit im Fach Deutsch der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Zielgruppe:

  • Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 3 oder 4


Ziele:

  • Inhaltliche Arbeit und Auseinandersetzung mit dem Märchen "Der Bauer und der Teufel".
  • Überprüfung der Lesefähigkeiten durch einen Vor- und Nachtest.
  • Umgang mit digitalen Medien anbahnen.


Kurzbeschreibung:
Die Aufgaben und Übungen des vorliegenden Lesepfads basieren auf dem Märchen "Der Bauer und der Teufel" von den Brüdern Grimm.
Die Übungen ermöglichen durch die abwechslungsreichen und vielfältigen Methoden ein Lernen mit und am Text. Durch die verschiedenen Übungsformate werden die verschiedenen Interessen der Schülerinnen und Schüler angesprochen.
Die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler werden entweder sofort oder am Ende der jeweiligen Übung korrigiert.
Einbindung in den Unterricht: Für die Einbindung des Lesepfads in den Unterricht bestehen verschiedene Möglichkeiten, die nachfolgend aufgelistet werden:

  • Der Lesepfad wird als Überprüfung der Lesekompetenz eingesetzt. Dafür wird vor und nach dem Lesepfad ein Vor- bzw. ein Nachtest durchgeführt.
  • Der Lesepfad wird als Überprüfung und Festigung eingesetzt, nachdem der Märchentext gemeinsam gelesen und besprochen wurde.
  • Der Lesepfad wird zur selbstständigen ERarbeitung des Märchens im Unterricht oder der Freiarbeit herangezogen.