Interaktive Anleitung: Lernpfad/ Quellen: Unterschied zwischen den Versionen

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<span class="fa fa-university "></span>5 Informationen aus der Lehrveranstaltung "Rechtschreiben in der Grundschule", Sitzung 7, Dozentin: Tina Neff
<span class="fa fa-university "></span>5 Informationen aus der Lehrveranstaltung "Rechtschreiben in der Grundschule", Sitzung 7, Dozentin: Tina Neff


<span class="fa fa-university "></span>6 Roth, Jürgen. "Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz" In Medienvielfalt im Mathematikunterricht - Lernpfade als Weg zum Ziel., von Jürgen Roth, Evelyn Süss-Stepancik und Heike Wiesner, S.3-25. Heidelberg: Springer Spektrum, 2015.


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<span class="fa fa-university "></span>7 YouTube, Video von ZUMteam [https://www.youtube.com/watch?v=lOJVlFYI-rU&list=PLt60zuaaE3samHYvlqDKG7HNeZ-rJdW2Q]
<span class="fa fa-university "></span>8 YouTube, Video von ZUMteam [https://www.youtube.com/watch?v=lOJVlFYI-rU&list=PLt60zuaaE3samHYvlqDKG7HNeZ-rJdW2Q]


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Version vom 11. März 2021, 17:09 Uhr

Auf dieser Seite sind nochmal alle externen Quellen zusammengetragen. Die Quellen sind nach der Reihenfolge in der sie im Lernpfad vorkommen aufgeführt. Bei den Internet-Quellen kannst du auf die kleine Zahl in der Klammer klicken, um zur Website zu gelangen.

Quellen von der Seite Allgemeines:

1 Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg: [1]

2 Kompetenzrahmen "Bildung in der digitalen Welt":[2]

3 Anmerkungen zum Kompetenzrahmen der KMK 2016:[3]

4 digitale Medien - auch im Deutschunterricht der Grundschule [4]

5 Informationen aus der Lehrveranstaltung "Rechtschreiben in der Grundschule", Sitzung 7, Dozentin: Tina Neff

6 Roth, Jürgen. "Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz" In Medienvielfalt im Mathematikunterricht - Lernpfade als Weg zum Ziel., von Jürgen Roth, Evelyn Süss-Stepancik und Heike Wiesner, S.3-25. Heidelberg: Springer Spektrum, 2015.

Quellen von der Seite Icons:

7 Website Fontawesome, Quelle aller Icons [5]


Quellen von der Seite Neue Seite anlegen:

8 YouTube, Video von ZUMteam [6]


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