PH Karlsruhe/ Deutsch/ digitale Schreibarrangements/Schriftliches Argumentieren/So schreibst du deine Argumentation

Aufgabe: Schreibe deine eigene Argumentation. Überzeuge deine Mitschülerinnen und Mitschüler aus deiner Klasse und aus der Parallelklasse von deiner Meinung.

Funktion/Ziel: Mitschüler von Meinung überzeugen

Adressat: MitschülerInnen der eigenen und der Parallelklasse

Weltwisse/Schemawissen: AB 1, Lernvideo

Ausdruckswissen: Textprozeduren

Erinnerung

Wenn du dir noch einmal anschauen möchtest, wie eine Argumentaion aufgebaut ist, schaue dir das Lernvideo auf der Seite Unsere Klassenfahrt an.

Lernvideo als Erinnerungsstütze

Textprozeduren: Wenn du dein gewünschtes Reiseziel am Anfang nennst, kannst du zum Beispiel schreiben:

• Ich möchte für die Klassenfahrt gerne nach ... machen.
• Ich wünsche mir, dass wir nach ... fahren.
• Am liebsten würde ich nach ... fahren.

Wenn du den Leser direkt ansprichst, kannst du zum Beispiel schreiben:

• Liebe/Lieber ...,
• Hoffentlich konnte ich dich überzeugen, dass ...
• Dort können wir ... unternehmen.

Wenn du Vorteile oder Informationen zu deinem gewünschten Reiseziel nennst, kannst du zum Beispiel schreiben:

• Ich möchte gerne ..., weil ...
• Es macht viel Spaß, ...
• Am liebsten mache ich ...

Wenn du Vorteile und Informationen des anderen Ausflugsziels nennst, kannst du zum Beispiel schreiben:

• Natürlich stimmt, dass ...
• In ... finde ich gut, dass ...
• In ... gibt es/kann man ...

Wenn du Informationen und Vorteile beider Reiseziele nennst, kannst du zum Beispiel schreiben:

• In ... kann man zwar ..., aber ...
• Manche Kinder wollen lieber nach ..., aber ...
• Es stimmt zwar, dass ..., aber ...

Wenn du am Ende noch einmal sagst, wohin die Reise deiner Meinung nach gehen soll, kannst du zum Beispiel schreiben:

• Ich hoffe, dass ...
• Deshalb möchte ich gerne nach ...
• Ich bin dafür, dass ...

ZUMPad für jeden Schüler*in anlegen

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