Lernpfad: Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Mein Name ist Vanessa und ich bin angehende Lehrerin (Deutsch # Sachunterricht) in Baden-Württemberg. Mit viel Leidenschaft beschäftige ich mich gerne mit aktuellen (kritischen und spannenden) Themen und habe mich daher entschieden im Rahmen meiner Masterarbeit zum Thema <span style="background-color:yellow">künstlichen Intelligenz im Deutschunterricht</span> zu forschen. | |||
Die Seite ist noch im Aufbau. (Stand Oktober 2023). <span style="background-color:yellow"> Bitte noch etwas Geduld bis zur Fertigstellung ;-) </span> | Dieser '''Lernpfad''' soll dir also eine Hilfe sein, wenn du die Schreibkompetenzen und Schreibprozesse deiner Schüler*innen mit ''künstlicher Intelligenz'' verbinden und/oder sogar verbessern möchtest. | ||
Ich zeige dir '''Potenziale''', '''Herausforderungen '''aber auch ganz viele '''Beispiele '''auf, die du für deinen Unterricht nutzen kannst. | |||
Nutze gerne das '''Kontaktformular''', um deine ''Erfahrungen'', ''Verbesserungsvorschläge ''oder auch einfach nur dein ''Feedback ''mitzuteilen. '''Ich freue mich darauf! ''' | |||
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Bitte noch etwas Geduld bis zur Fertigstellung ;-) </span> | |||
{{Box|Um was geht's?|Das Thema der künstlichen Intelligenz ist seit dem Aufkommen von ChatGPT im November 2022 in aller Munde. Dabei stellt sich die Frage, inwiefern dies im Unterricht integriert werden kann. | {{Box|Um was geht's?|Das Thema der künstlichen Intelligenz ist seit dem Aufkommen von ChatGPT im November 2022 in aller Munde. Dabei stellt sich die Frage, inwiefern dies im Unterricht integriert werden kann. | ||
Version vom 17. Oktober 2023, 07:38 Uhr
Herzlich Willkommen!
Mein Name ist Vanessa und ich bin angehende Lehrerin (Deutsch # Sachunterricht) in Baden-Württemberg. Mit viel Leidenschaft beschäftige ich mich gerne mit aktuellen (kritischen und spannenden) Themen und habe mich daher entschieden im Rahmen meiner Masterarbeit zum Thema künstlichen Intelligenz im Deutschunterricht zu forschen.
Dieser Lernpfad soll dir also eine Hilfe sein, wenn du die Schreibkompetenzen und Schreibprozesse deiner Schüler*innen mit künstlicher Intelligenz verbinden und/oder sogar verbessern möchtest.
Ich zeige dir Potenziale, Herausforderungen aber auch ganz viele Beispiele auf, die du für deinen Unterricht nutzen kannst. Nutze gerne das Kontaktformular, um deine Erfahrungen, Verbesserungsvorschläge oder auch einfach nur dein Feedback mitzuteilen. Ich freue mich darauf!
Ein wichtiger Hinweis: Die Seite ist noch im Aufbau. (Stand Oktober 2023). Bitte noch etwas Geduld bis zur Fertigstellung ;-)
1. Schaue dir die Startseite genau an. Hier findest du alle Erklärungen für den Lernpfad.
2. Der Lernpfad ist so aufgebaut, dass du je nach Vorwissen weiter oder zurückspringen kannst. Achte auf die Hinweise.
3. Nutze gerne das Kontaktformular, wenn du Vorschläge zur Verbesserung des Lernpfades hast.
Übersicht vom Lernpfad
- Künstliche Intelligenz: Eine kurze Übersicht (Notwendigkeit/Relevanz/Ziel: Video, Audiodatei: Warum damit sich beschäftigen, vgl. Einleitung MA + Kurzes Quiz )
- Möglich nutzbare Intelligenzen (Verlinkungen zu KI)
- KI im Deutschunterricht (Einsatz von KI im Deutschunterricht (Bsp. verlinken / Artikel zur Vertiefung)
- Schreiben mit KI (Schreibtools + Einsatz erklären)
- Hintergrundwissen (Schreiben/Schreibprozess/Schreibkompetenz) --> kurz halten! (Fach- und Mediendidaktik vereinen!)
- Bezug zum Bildungsplan
- Literaturhinweise
Hinweise:
- Differenzierung je nach Vorerfahrung!
- Verzweigungen
Los geht's!
