Informationen für Lehrkräfte!
Allgemeines
Zielgruppe: Dieser Lernpfad ist für die 3./4. Klasse geeignet.
Ziel: Die Grundlagen der Personenbeschreibung kennen.
Dauer: Eine Doppelstunde
Kurzbeschreibung für Lehrkräfte
Mit diesem Lernpfad sollen die Schülerinnen und Schüler die Personenbeschreibung kennenlernen. Um eine zutreffende Personenbeschreibung zu verfassen, bekommen sie hier zahlreiche Übungen, Schreibtipps und Lückentexte zur Verfügung gestellt. Auch sind Übungen vorhanden mit Hilfe dieser sie ihren Wortschatz erweitern und die Verwendung des Präsens üben. Diese Aufgabenstellungen steigern sich auch gegebenfalls in ihrem Schwierigkeitsgrad.
Die Schülerinnen und Schüler lernen Schritt für Schritt das präzise Hinsehen das strategische Vorgehen. Das Ziel dabei ist, dass die Kinder am Schluss eigenständig eine reale Person oder eine fiktive Figur anhand ihrer äußeren Merkmale möglichst genau beschreiben können.
Die Kompetenzen
Fachkompetenzen (Bildungsplan 2016 und Bildungsstandards Deutsch):
Gemäß des Bildungsplans BW 2016 können und sollten viele verschieden Kompetenzen den Schülerinnen und Schülern (im dritten und vierten Schuljahr) vermittelt werden. Folgende Prozessbezogene Kompetenzen werden durch die Aufgaben vermittelt oder gefördert:
3.2.1.3. Texte verfassen – richtig schreiben
Die Schülerinnen und Schuler schreiben eigene Texte. Sie überprüfen ihre Texte auf orthografische Richtigkeit und beachten dabei Rechtschreibmuster. Sie wenden Rechtschreibstrategien und Rechtschreibwissen an.
Medienkompetenzen:
"Medienbildung entwickelt sich zunehmend zu einer zentralen Schlüsselqualifikation, über die junge Menschen verfügen müssen, um sich angemessen in unserer heutigen Mediengesellschaft bewegen zu können. [...] Dieser gesellschaftlichen Entwicklung entsprechend ist Medienbildung eine Pflichtaufgabe schulischer Bildung und soll in der Schule nachhaltig verankert werden." (Landesmedienzentrum Baden- Württemberg)
Im Bildungsplan findet man die Medienkompetenz als eigene Leitperspektive "Medienbildung". Im Lernpfad werden die Teilkompetenzen Information und Wissen, Produktion und Präsentation sowie die informationstechnischen Grundlagen umgesetzt.
