QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS: Lernpfad: Texte planen, schreiben und überarbeiten mit Lernspielen
Hier sind alle Quellen und die dazugehörige Literatur aufgelistet, die im Lernpfad: Texte planen, schreiben und überarbeiten mit Lernspielen verwendet wurden:
Anskeit, N. (2019): Schreibarrangements in der Primarstufe. Dissertation. Sprachliche Studien - Bildung: Band 3. Münster: Waxmann.
Baurmann, J. & Pohl, T. (2009): Schreiben - Texte verfassen. In: A. Bremerich-Vos, D. Granzer, U. Behrens & O. Köller (Hrsg.), Lehrer-Bücherei. Bildungsstandards für die Grundschule: Deutsch konkret. Aufgabenbeispiele - Unterrichtsanregungen - Fortbildungsideen. S. 75–103. Berlin: Cornelsen-Verlag Scriptor. [1]
Frederking, V. & Albrecht, C. (2016): Digitale Medien: Theoretische Grundlagen und Begriffserklärungen. In: J. Knopf & U. Abraham (Hrsg.), Deutschdidaktik für die Primarstufe: Band 3. Deutsch Digital: Band 1 Theorie. S. 9–31. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Kultusministerkonferenz (2016): Bildung in der digitalen Welt: Strategie der Kultusministerkonferenz. Berlin: KMK.[2]
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (2016): Bildungsplan der Grundschule: Bildungsplan 2016 Deutsch (A). Stuttgart. [3]
Philipp, M. (2021): Schreiben lernen, schreibend lernen. Prinzipien des Aufbaus und der Nutzung von Schreibkompetenz. Wiesbaden: Springer Verlag.
Wampfler, P. (2020): Digitales Schreiben. Blogs & Co. im Unterricht. Ditzingen: Philipp Reclam jun. Verlag GmbH.
