Mein Comic zu meinem besten Schultag / Grundlagen einer Comic-Erzählung: Unterschied zwischen den Versionen
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- Emma liebt es zu '''spazieren'''. <br /> | - Emma liebt es zu '''spazieren'''. <br /> | ||
- Fritz muss | - Fritz muss sehr '''lachen''', weil der Witz so lustig ist. <br /> | ||
- Bello '''rennt''' davon. <br /> | - Bello '''rennt''' davon. <br /> | ||
'''Adjektive''' beschreiben wie eine Person, ein Tier oder ein Gegenstand ''ist'' oder etwas macht. <br /> | '''Adjektive''' beschreiben wie zum Beispiel eine Person, ein Tier oder ein Gegenstand ''ist'' oder etwas macht. <br /> | ||
- Sie malt ein '''besonderes''' Bild. <br /> | - Sie malt ein '''besonderes''' Bild. <br /> | ||
- Papa ist zwei Meter '''groß'''. <br /> | - Papa ist zwei Meter '''groß'''. <br /> |
Version vom 9. Juli 2021, 18:19 Uhr
Aufgabe 6
In Aufgabe 6 schauen wir uns wichtige Grundlagen einer Comic-Erzählung an.
Solltest du bei einer Aufgabe Fragen haben, melde dich, dann schaue ich bei deinem Sitzplatz vorbei, um dir zu helfen.
Sprech- und Gedankenblasen
Nun bist du an der Reihe!
Zeichne die passenden Sprech- oder Gedankenblasen mit deinem Pencil in die einzelenen Bilder.
Überlege dir, was die Personen sagen oder denken könnten. Schreibe es in deine selbst gezeichneten Sprech- oder Gedankenblasen.
Abwechslungsreiche Adjektive und Verben
Verben beschreiben, was zum Beispiel eine Person, ein Tier oder ein Gegenstand macht.
- Emma liebt es zu spazieren.
- Fritz muss sehr lachen, weil der Witz so lustig ist.
- Bello rennt davon.
Adjektive beschreiben wie zum Beispiel eine Person, ein Tier oder ein Gegenstand ist oder etwas macht.
- Sie malt ein besonderes Bild.
- Papa ist zwei Meter groß.
- Bello ist der flauschigste Hund der Welt.
Lautmalerische Ausdrücke
Das sieht man:
Das Präsens