Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in ZUM Grundschullernportal geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 13:34, 14. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite 2. Extra Aufgabe (Die Seite wurde neu angelegt: „{{LearningApp|app=19765892}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:37, 9. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Extra Aufgabe (Die Seite wurde neu angelegt: „{{LearningApp|app=20764827}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:32, 9. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Übung 3: Umlaut-Wörter (Die Seite wurde neu angelegt: „{{LearningApp|app=19242110}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:57, 9. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Übung 2: Mehrzahl (Die Seite wurde neu angelegt: „https://learningapps.org/20764827“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 15:16, 9. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Memory Umlaute Verniedlichung (Die Seite wurde neu angelegt: „<div class="memo-quiz" > {| | das Haus|| das Häuschen |- | die Katze|| das Kätzchen |- | das Bröt || die Brötchen |- | der Vogel|| die Vögelchen |- | das Buch || das Büchlein |- | der Stuhl|| das STühlchen |} </div>“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 15:11, 9. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Ayse K. (Die Seite wurde neu angelegt: „<div class="memo-quiz" > {| | das Haus|| das Häuschen |- | die Katze|| das Kätzchen |- | das Bröt || die Brötchen |- | der Vogel|| die Vögelchen |- | das Buch || das Büchlein |- | der Stuhl|| das STühlchen |} </div>“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:55, 9. Jul. 2025 Ayse K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Übungen zu Umlauten (Die Seite wurde neu angelegt: „== Hinweise für Lehrkräfte == '''Zielgruppe:''' ''Ende erste Klasse oder Anfang zweite Klasse'' '''Ziel des Lernpfades:''' ''Was können die Kinder nachher? Beschreibe gegebenenfalls dein Thema genauer.'' '''Bearbeitungsdauer:''' ''Trage ein, wie lange die Schüler und Schülerinnen ungefähr brauchen werden.'' '''Material:''' ''Was benötigen die Schüler und Schülerinnen? Ist zusätzliches Material (ein bestimmtes Buch, ein Arbeitsblatt, etc. erfo…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung