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• 12:39, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Weiterführende Informationen (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:43, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Klassenregeln - Aufgabe 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:43, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Klassenregeln - Aufgabe 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:43, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Klassenregeln - Aufgabe 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:41, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Klassenregeln (Die Seite wurde neu angelegt: „<nowiki><big><span style="color: pink">Aufgaben</span></nowiki><nowiki></big></nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:28, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Der neue Schüler - Aufgabe 4 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:28, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Der neue Schüler - Aufgabe 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:27, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Der neue Schüler - Aufgabe 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:26, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Der neue Schüler - Aufgabe 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „<nowiki><big><span style="color: pink">Aufgabe 1</span></nowiki><nowiki><big/></nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:58, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack - Aufgabe 6 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:58, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack - Aufgabe 5 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:58, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack - Aufgabe 4 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:57, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack - Aufgabe 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „<colorize>Aufgaben</colorize>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:57, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack - Aufgabe 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:56, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack - Aufgabe 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „A“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:52, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1 (Inhalt war: „<colorize>Aufgaben</colorize> Das Sixpack Der neue Schüler Klassenregeln Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Refle…“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 10:34, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Reflexionsaufgaben (Die Seite wurde neu angelegt: „Aufgaben“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:31, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Der neue Schüler (Die Seite wurde neu angelegt: „Aufgaben“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:30, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack (Die Seite wurde neu angelegt: „Aufgaben“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:26, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack (Inhalt war: „<colorize>Aufgaben</colorize> <br>Das Sixpack<br/> <br>Der neue Schüler<br/> <br>Verhaltensregeln<br/> <br>Offene Aufgaben<br/>“)
• 10:25, 18. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „Aufgaben“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:50, 14. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 2: Wie ein Dampfer? (nicht (mehr) benötigt: Inhalt war: „d“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 09:44, 14. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 2: Wie ein Dampfer? (Die Seite wurde neu angelegt: „d“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:40, 14. Nov. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lesepfad: Warum seid ihr so gemein zu dem?/ Kapitel 1: Das Sixpack (Die Seite wurde neu angelegt: „a“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:04, 12. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ Expertenaufgabe (Die Seite wurde neu angelegt: „Als Experte darfst du nun die letzte Aufgabe des Lernpfades bearbeiten. Viel Spaß!“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:15, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 4. Strategie: Merkwörter (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Manche Wörter musst du dir gut merken, weil sie eine Merkstelle haben, für die es keine Strategie gibt. Vogel, Sahne, Zoo <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pt9obc09n24" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p4acwzs3a24" style="border:0px;w…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:15, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 4. Aufgabe: Merkwörter (Inhalt war: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Manche Wörter musst du dir gut merken, weil sie eine Merkstelle haben, für die es keine Strategie gibt. Vogel, Sahne, Zoo <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pt9obc09n24" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></ifram…“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 11:14, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 3. Strategie: Ableiten (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px '''<colorize>Tipps</colorize>''' Bin ich mir nicht sicher, ob ein Wort mit '''ä''' oder '''e''' geschrieben wird, suche ich ein verwandtes Wort mit a. Gibt es kein verwandtes Wort mit a, schreibe ich mit e. G<u>ä</u>rtner oder G<u>e</u>rtner? → der G<u>a</u>rten, also der G<u>ä</u>rtner Bärge oder Berge? → kein verwandtes Wort mit a, also die B<u>e</u>rge Das klappt auch bei '''äu''' und '''eu'''. Gibt e…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:14, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 3. Aufgabe: Ableiten (Inhalt war: „links|50px '''<colorize>Tipps</colorize>''' Bin ich mir nicht sicher, ob ein Wort mit '''ä''' oder '''e''' geschrieben wird, suche ich ein verwandtes Wort mit a. Gibt es kein verwandtes Wort mit a, schreibe ich mit e. G<u>ä</u>rtner oder G<u>e</u>rtner? → der G<u>a</u>rten, also der G<u>ä</u>rtner Bärge oder Berge? → kein verwandtes Wor…“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 11:14, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Strategie: Rhythmisches Verlängern (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Schreibt man am Wortende '''b''' oder '''p''', '''d''' oder '''t''', '''g''' oder '''k'''? Verlängern hilft beim Richtigschreiben. er blei'''b'''t - blei'''b'''en das Bil'''d''' - viele Bil'''d'''er lusti'''g''' - lusti'''g'''er <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=py9uxpg7j24" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" m…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:13, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe: Rhythmisches Verlängern (Inhalt war: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Schreibt man am Wortende '''b''' oder '''p''', '''d''' oder '''t''', '''g''' oder '''k'''? Verlängern hilft beim Richtigschreiben. er blei'''b'''t - blei'''b'''en das Bil'''d''' - viele Bil'''d'''er lusti'''g''' - lusti'''g'''er <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=py9uxpg7j24" style="border:…“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 11:13, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 1. Strategie: Silbenschwingen (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Bei vielen Wörtern hilft deutliches Sprechen und Schwingen. Jede Silbe hat einen Vokal: R'''a'''-k'''e'''-t'''e''' <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pzb97aeac24" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p4kyxyqej24" style="border:0px;width…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:12, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 1. Aufgabe: Silbenschwingen (Inhalt war: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Bei vielen Wörtern hilft deutliches Sprechen und Schwingen. Jede Silbe hat einen Vokal: R'''a'''-k'''e'''-t'''e''' <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pzb97aeac24" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>…“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 09:50, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe: Rhythmisches Verlängern (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Schreibt man am Wortende '''b''' oder '''p''', '''d''' oder '''t''', '''g''' oder '''k'''? Verlängern hilft beim Richtigschreiben. er blei'''b'''t - blei'''b'''en das Bil'''d''' - viele Bil'''d'''er lusti'''g''' - lusti'''g'''er <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=py9uxpg7j24" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" m…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:49, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe Rhythmisches Verlängern (Inhalt war: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Schreibt man am Wortende '''b''' oder '''p''', '''d''' oder '''t''', '''g''' oder '''k'''? Verlängern hilft beim Richtigschreiben. er blei'''b'''t - blei'''b'''en das Bil'''d''' - viele Bil'''d'''er lusti'''g''' - lusti'''g'''er <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=py9uxpg7j24" style="border:…“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 07:49, 10. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ Weiterführende Informationen (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Zielgruppe:''' Klasse 2/ 3 '''Ziel:''' Anwenden der FRESCH-Strategien '''Dauer:''' eine Schulstunde '''Medienausstattung:''' elektronisches Gerät (Computer, Laptop, Tablet) mit funktionierenden Lautsprechern --------------------------------------------------------------------------------------------- '''Kurzbeschreibung für Lehrkräfte/ Eltern:''' Dieser Lernpfad... '''Fach- und Medienkompetenzen:''' '''Literatur:''' Dieser Lernpfad wurde vo…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:10, 4. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe: Rhythmisches Verkängern (Inhalt war: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Bei vielen Wörtern hilft deutliches Sprechen und Schwingen. Jede Silbe hat einen Vokal: R'''a'''-k'''e'''-t'''e'''“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 09:10, 4. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe: Rhythmisches Verkängern (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Bei vielen Wörtern hilft deutliches Sprechen und Schwingen. Jede Silbe hat einen Vokal: R'''a'''-k'''e'''-t'''e'''“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:08, 4. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe Rhythmisches Verlängern (Die Seite wurde neu angelegt: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Bei vielen Wörtern hilft deutliches Sprechen und Schwingen. Jede Silbe hat einen Vokal: R'''a'''-k'''e'''-t'''e'''“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:08, 4. Jun. 2024 Marie K. Diskussion Beiträge löschte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 2. Aufgabe: Weiterschwingen (Inhalt war: „links|50px <colorize>Tipps</colorize> Bei vielen Wörtern hilft deutliches Sprechen und Schwingen. Jede Silbe hat einen Vokal: R'''a'''-k'''e'''-t'''e'''“. Einziger Bearbeiter: Marie K. (Diskussion))
• 14:50, 29. Mai 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 4. Aufgabe: Merkwörter (Die Seite wurde neu angelegt: „'''<colorize>Tipps</colorize>''' Merkwörter“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:46, 29. Mai 2024 Marie K. Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernpfad FRESCH-Strategien/ 3. Aufgabe: Ableiten (Die Seite wurde neu angelegt: „'''<colorize>Tipps</colorize>''' Ableiten“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung